第215章 打翻了鸡汤
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一些社会人士不断的呼喊着义务教育不能收费，结果费用的确越来越少。
可家长的投入反而越来越高。
教育的问题，从来都不单单只是教育机构的问题，同社会也有很大的关系。
公立教育之外，还有私立教育机构。
私立教育机构的确给不少人带来了再进步，再学习的机会，让这些原本从公立学校辍学，或者说是从公立学校正常毕业，但是还要加强自身能力的人得到了提升自己的机会。
但是同时，这些私立教育机构催化了社会竞争力，让人与人之间的竞争力提高了许多，也变得残酷了许多，间接的加大了附在每个人身上的压力。
补习班，培训班等等教育机构雨后春笋般的冒出来之后，一批人去参加补习班，去参加培训班，将没去的另外一批人压了下去，逼的另外一批人不得不也跟着参加补习班，参加培训班。
原本可以在学校里面上完正常的课时之后，就有空余的时间做自己的事情，无论是去钓龙虾，或者说是去跟同学聚会，再或者说是散散步。
可是补习班，培训班多了之后，就没法再做这些事情了，必须将空闲的时间利用起来，去提升自己的能力，提高在社会之中的竞争力。
这会儿上学的年龄大多数还都是六岁，再往前一点也就五岁，但是等过些年后，两三岁的孩子就去上幼儿园了，小班中班大班，甚至还有不少父母在报了幼儿园之后，还给孩子报了其他的培训班，学习拼图，学习跆拳道，学习绘画，学习唱歌。
社会之间的竞争力大了，能够促进社会的发展，但是就单个的个人而言，压在每个人身上的压力愈发的沉重了。
社会的进步是靠碾压人的血肉之躯完成的。
似乎有一张无形的网在推动着这一切，让人与人之间产生竞争，慢慢的消磨彼此，但是却能够推动社会的进步。
那些牺牲自由时间，牺牲童年时光，甚至是牺牲谈恋爱的勇气的这些人，好像是上帝手中推动社会进步发展的燃料。
回到教室之后，苏醒还在想这个问题。
社会的发展，经历了原始时代，奴隶制，封建时代，到达了如今的文明社会。
不过文明只是表面上的，达尔文的进化论一直伴随着人类，以文明的形态残忍的淘汰了那些弱者。
屠杀并不只有刀剑和枪炮，文明社会的竞争，同样也是一场屠杀。
苏醒轻轻呼出一口气，将脑中念头驱离了出去，一些想法太过于沉重，一直去想的话，会让自己陷入黑暗之中无法自拔，很可能就沉沦在里面。
拿出纸笔，苏醒写着一些东西。
“你在写什么”骆亚婕凑过来了些。
“写一些规章制度。”苏醒说，“等会儿下了晚自习之后，你去通知刘婷，李万辉，王波还有其他的一些人，让他们到阶梯自习室去。”
“这一周又是刘权值班，就算去了阶梯自习室，也坐不了多久，还是会被赶出来，还不如就在寝室里面学习，等下一周不是他管钥匙了，我们再回来阶梯自习室自习。”骆亚婕说。
苏醒从口袋里摸出一把钥匙，放在骆亚婕的面前：“钥匙我拿到了。”
“这是阶梯自习室的钥匙”骆亚婕拿起钥匙看了看。
“不是阶梯自习室的钥匙，还能够是哪里的钥匙，难不成是教室的钥匙”苏醒点头，“等会下了晚自习，你将钥匙拿去给刘婷，以后这把钥匙就放在她那了，大家要去自习，就由她开门，晚上关门的时候，也由她关门。”
“你真会偷懒，拿了钥匙之后又将这个苦活交给刘婷，你这是将她当成了管家。”骆亚婕有点为刘婷打抱不平。
“能者多劳。”苏醒熬了一碗鸡汤，“这是在锻炼她的能力，等以后上了大学，出了社会，这些都是非常重要的经验，凭借着这些经验，她能够获得比别人更加好的工作机会。”
“就只是开个门，关个门，学校的保安都能够做这样的事情，这能够锻炼什么能力锻炼手指的灵活度吗”骆亚婕打翻了鸡汤。
“锻炼在黑暗之中准确的找到那个小洞口的能力。”苏醒忽然觉得李万辉或者是王波更适合做这个事。
晚自习下了之后，苏醒让骆亚婕先走，他还在教室里面写写画画。
教室里很快就没人了，苏醒一点感觉都没有，仍旧在奋笔疾书，过了一会儿之后，感觉身边的光线晃荡了一下，有一些香味飘进鼻子之中。
童望君过来了。
苏醒侧头看了一眼：“你怎么没去阶梯自习室自习”
“看到你还在教室里，我就在外面等了一会儿，结果发现你似乎一时半会儿还没有写完的意思，我就进来了。你在写什么”童望君说。
“我在写学生会的一些规章制度，马上就能够写好了，正好你帮我看一看，有哪些方面还有所欠缺的，再补充补充。”苏醒写完最后几个字，将本子挪到童望君的面前。
“市高级中学学生会，学生会指导思想……”童望君念着。
“指导思想就不用看了，这个就是随意的写一些，主要是表明一下立场，没什么实质性的作用。”苏醒打断的童望君，“你往下面看一看，看看管理模式，各部门职能及权力，再有会议制度，奖惩措施，经费管理这些。”
童望君认真的看了一会儿，提了一些意见，苏醒修改了一下，可还是不怎么满意：“我总感觉这个规章制度还不够完善，像是缺了什么东西。”
“缺了什么东西”童望君又仔细看了看，想了一会儿，“是不是少了一些目的，学生会的目的，这一点没有写出来”
“没错，你说的没错，不过不能够用目的，太肤浅了，要用宗旨，这样才显得高大上一些。”苏醒立刻在纸上写下了宗旨两个字，之后又写了三句话，“好了，去阶梯自习室吧，他们该等急了。”
