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“你知道吗，雨柱，”许大茂说道，“我年轻的时候也想过当厨师，但家里人不支持，所以就放弃了。”
“那你现在可以尝试啊，做饭是一件很有趣的事情。”何雨柱鼓励道。
“是啊，我想我会试着多学一些菜。”许大茂微笑着说，“这也是一种新的挑战。”
何雨柱点点头，心中对未来充满期待。他知道，生活中的每一天都充满了可能性，只要我们愿意去尝试，就一定能找到属于自己的那份乐趣。
饭后，何雨柱和许大茂一起收拾桌子，而何鹏则帮忙洗碗。许大茂在厨房里一边忙碌，一边和何鹏聊着生活中的趣事。
“鹏，你还在上学吧”许大茂问道。
“是的，许叔，我现在在大学读书。”何鹏回答，语气中充满了对未来的憧憬。
“那很好，年轻人要有梦想。”许大茂点点头，脸上露出赞许的神情。
何雨柱站在一旁，听着他们的对话，心中感到无比的满足。他知道，何鹏不仅是他的儿子，更是他生活中新的希望与动力。他希望能在接下来的日子里，和何鹏一起走过更多的时光，去创造更多美好的回忆。
渐渐地，夜色降临，四合院里恢复了宁静。许大茂告别何雨柱和何鹏，走回了自己的家，心中对未来有了更多的期许。
何雨柱目送许大茂离开，转身看着何鹏，心中充满感慨。他明白，生活中有许多挑战，但只要彼此理解和支持，就能走得更远。
“鹏，以后有什么问题，随时来找我。”何雨柱轻声说道，眼中满是关切。
“谢谢您，爸爸。”何鹏低声回应，眼中充满感激与期待。
何雨柱微微一愣，随后露出了一个温暖的笑容。这是何鹏第一次称呼他为“爸爸”，这简单的两个字，却让他心中感到无比的满足与幸福。
何雨柱和何鹏的关系日益亲密，父子之间多了许多共同的回忆与交流。然而，有时候亲密关系中也会产生摩擦，尤其是对于何鹏这样的年轻人来说，学习与生活之间的平衡并不总是容易掌握。
一天清晨，何雨柱一如既往地起床准备早餐。走过何鹏的房间时，他发现何鹏还躺在床上，没有起床的动静。何雨柱皱了皱眉，敲了敲门：“鹏，快起床了，该去学校了。”
何鹏翻了个身，用被子蒙住头，声音模糊不清：“爸，今天我不想去学校。”
“怎么了不舒服吗”何雨柱推开门，走到床边。
何鹏露出一双疲倦的眼睛，摇了摇头：“没有，就是不想去。”
何雨柱心里一沉，作为父亲，他知道这不是个好兆头。他在床边坐下，试图和何鹏沟通：“鹏，上学很重要，你怎么能随便旷课呢”
何鹏闷闷不乐地看着天花板，沉默了一会儿才说：“学校的课太无聊了，学的东西我都用不上。”
何雨柱感到一阵恼火，他努力保持冷静，但还是忍不住说道：“无聊也要学！你不能这样任性。将来工作需要这些知识，你现在放弃学习，以后会后悔的。”
何鹏叹了口气，坐起来面对何雨柱，眼神里有一丝倔强：“可我不想为了以后而浪费现在的时间。”
这话像是一根刺扎进何雨柱的心里，他一时间无言以对。他理解年轻人对未来的迷茫和困惑，但他也明白教育的重要性，这种冲突让他感到矛盾和焦虑。
何雨柱沉默了一会儿，缓和了语气：“鹏，我知道有时候上学会觉得无聊，但学习不只是为了考试和成绩，而是为了锻炼你解决问题的能力。”
何鹏低下头，不再说话。他知道父亲的话有道理，但心中那股厌倦感却难以抹去。
“今天还是去上学吧，”何雨柱叹了口气，拍了拍何鹏的肩膀，“有什么事，回来我们再好好聊。”
何鹏勉强地点了点头，心不甘情不愿地起床洗漱。何雨柱望着他的背影，心中充满了复杂的情绪。他不希望自己过于严厉，但也不想看到儿子因为一时的叛逆而影响到未来。
送走何鹏后，何雨柱坐在餐桌前，心中依旧无法平静。他想起自己年轻时的叛逆与困惑，那种对未来的迷茫感在何鹏身上重现，让他感到无从下手。
“也许我需要换个角度和他沟通，”何雨柱心想，“逼迫他可能只会让事情更糟。”
当天晚上，何鹏从学校回来，显得有些疲惫。何雨柱试着不提早上的事，而是主动问他：“今天学校怎么样”
何鹏简单地回答：“还行，就是有点累。”
“有什么需要帮忙的吗功课上或者生活中”何雨柱尽量让自己的声音听起来平和而关切。
何鹏犹豫了一下，似乎有些话想说，但最终只是摇了摇头：“没什么特别的。”
何雨柱点点头，心里明白儿子不愿意多说，但他决定慢慢来，给何鹏一点时间和空间。他知道急于求成可能会让何鹏感到压力，更需要的是耐心和理解。
晚饭后，何雨柱和何鹏一起在院子里散步，四合院的夜晚宁静而安详，星星在夜空中闪烁。
“鹏，其实我年轻的时候，也常常对未来感到迷茫。”何雨柱说，试图用自己的经历引导何鹏。
“真的吗您也有过这样的感觉”何鹏有些惊讶地问。
“当然有，每个人都会经历这样的阶段。”何雨柱微微一笑，“但我发现，很多时候我们看似无用的学习和经历，往往会在未来的某个时刻派上用场。”
何鹏点点头，似乎对父亲的话有所触动。他想起学校里的那些枯燥课程，也许其中有些知识确实会对将来有帮助。
“我不要求你马上就喜欢上学，但希望你能给自己一个机会，去探索你可能感兴趣的东西。”何雨柱继续说道，“如果有任何想法或者困难，随时来找我，我们一起想办法解决。”
何鹏沉思着，慢慢地说：“好，我会努力试着去看待学习。”
