第15章 上课不听讲，犹如不听讲
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“倒也不是什么大事，就是line突然提醒我有人同意了我的好友请求......是谁呢”
小鸭似乎是记性不好，抓耳挠腮地想着。
突然她像是想到了什么，咧着大嘴笑了起来。
“想起来了，是昨天电车上的那个帅哥！”
对此黑皮辣妹一头雾水，不知道她说的是哪个。
“是了，昨天小早你有事不在，我和小吉小樱一起去唱卡拉ok，在去的电车上碰到了一个很帅的帅哥”
橘黄色长发女孩搂着好友的肩膀，脸上又露出了标志性狂傲的笑容。
“很帅是有多帅啊”
“就是特别特别帅啦，反正比我们学校的那些学长都要帅......”
嬉笑间，这一年级中大名鼎鼎的“四人组”又开始打闹起来。
不知道下一个受她们捉弄的倒霉蛋会是谁呢......
回到二年c班。
上课铃打的十秒钟前，栉枝实乃梨才带着逢坂大河回到教室。
“椎名白羽同学你好，我叫逢坂大河，以后还请多多指教了。”
小老虎出奇地跑过来主动开口说道。
脸上还挂着强行扯出来的笑容。
虽然看得出来不是很情愿，但至少还是有礼貌的。
“好的，逢坂同学。”
看着跟前站着的犹如人偶般精致的大河，椎名白羽自然是微笑回应着。
同时心里也是十分吃惊，这算不算是崩人设了呢
栉枝实乃梨在一旁看着这“温馨”的一幕，欣慰不已。
鬼知道为了这件事，她在厕所和逢坂大河苦口婆心说了多少话。
终于在好说歹说之下，她才答应了下来。
“呼，这下，他们或许以后能成为朋友吧。”
实乃梨心里松了一口气。
大河确实是长得十分可爱，因为这一点班上的同学一开始也愿意主动去和她接触。
但由于她傲娇又凶暴的性格，导致了其他人都对她敬而远之。
现在整个班上整个年级甚至整个学校，算得上是朋友的好像也只有自己一个人。
好不容易班上来了个新同学，而且看起来挺好相处，像是个温柔的人。
如果他能和大河成为朋友的话，那就太好了。
上课铃响，大家都坐回座位，正襟危坐等待老师发话。
“大家上午好，现在请翻开教材的13面......”
这节是国语课，可能是老师相对来说年轻，而且是个风韵犹存的美女，班上的人听课的兴致都明显高不少。
“古池塘，青蛙跳进水中央，一声响......”
内容则是讲的“有关俳句”。
所谓“俳句”，其实是霓虹的一种古典短诗，由三句十七个音节（假名）组成。
这种诗体要求严格，通常遵循“五--七--五”的格式，即首句五音，次句七音，末句五音。
其可追溯且官方承认，俳句的原型就是华国古代汉诗中的绝句。
值得一提的是，俳句中除了有音节规则，其中还必须要有一个“季语”。
所谓“季语”，是指以表示春、夏、秋、冬及新年的季节用语。
不一定要直接使用这些词语，但是要表现出来。
例如“青蛙”一词就会让人联想到夏天一样。
因为算是没有接触过的东西，所以椎名白羽一开始还听得津津有味。
不过后面心思就飘忽起来了。
毕竟离开学校都好几年了，当时在班上也是个吊车尾，整天净琢磨着写小说的事情。
现在要他能好好听完一节课，还真有点难度。
心中一动，他悄悄转过头去，准备看看后排的好同学在干些什么。
只见少女又是一只手撑着头，面无表情地看着窗外。
似乎是感受到了视线，微微转过头来，就看到前桌在瞄自己。
随即便露出恶狠狠的表情，瞪着眼睛与之对视着。
那样子真像一只张牙舞爪的小老虎。
撇了撇嘴，少年把头转了回去。
“真是可爱呢。”
他在心里感叹着，同时惊叹于二次元卡密的造物能力。
这时国文老师眼神一凝，蓦地放下了粉笔。
“既然大家现在知道了‘俳句’的规则与构造，也品读了好几首经典的作品，”
她扶了扶眼镜，话音一转道。
“那么，有哪位同学能学着试试也创作一首，只要格式正确即可。”
台下的学生你看看我我看看你，都无人举手。
“没有同学主动举手吗，老师喜欢积极的同学，会有奖励哦”
她充满诱惑般的发言，也没有取得很好的效果，依旧是无人应答。
“椎名白羽同学。”
国语老师扫视一周，随后开口叫出了一个名字。
“你可以试试吗”
她微笑问道。
正在打野的椎名白羽突然听到自己的名字，吓了一大跳。
连忙站起身左顾右盼着。
看到讲台上的老师正一脸期待地看着自己，他属实是有些尴尬。
因为刚刚神游天外去了，所以老师说的啥他也不知道。
“是‘俳句’，白羽同学，老师问你能不能也也创作一首。”
幸好邻桌的栉枝实乃梨看出来他的窘迫，连忙小声提醒道。
“唔，‘俳句’啊，让我想想......”
真是救命恩人。
椎名白羽连忙朝她投去感激的目光，随后开始思考着。
“有了。”
毕竟也算的上是接受了12年的义务教务，又码了几年字，很快他便想出了一个勉强凑合的“俳句”。
“那就‘公园里，云泪砸脸人心惘，秋千上’吧！”
国语老师细细品味着这首“俳句”，随后点了点头表示肯定。
尽管“秋千”里确实是包含“秋”这个字，但其意义与季节无关。
所以严格意义上这首俳句还是不符合规则的。
但是能在这么短的时间想出来如此韵调与意境都不错的句子，已然是很不错了。
“很好，请坐下吧。”
闻言白羽自然是如获大赦，连忙坐下并坐好。
并连忙摆出一副认真听讲的样子。
