第25章 家 (第1/3页)
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文灏举着一本《教育孩子，先要成为合格的家长》面对镜头。
“如果你们真的有余钱，想送我礼物的话，就去买这本书吧，作者黎耀。京西网上特惠价12.9，很多书店也有。”
[是广告吗？]
“可以当作是广告，因为书好，所以我自发广而告之，与作者无关。别看这本书不起眼，内容很值得一读。”
[宝宝还是单身狗，但老师说了，肯定会去买的！]
[学生党，已下单，谁敢比我快？]
“不是想让你们给这本书冲销量，买回去放着，我是真的希望你们读一读。也不需要你们完全认同里面的内容，但它可能提供给你另一种看待教育和成长的角度。学生党也可以看的，看了可以想想你希望成为什么样的‘宝宝’，还可以跟爸妈交流交流。”
[我是准妈妈，文老师推荐得好及时，一定认真看]
[看到男神推荐自己喜欢的书真是感动哭π__π小学老师一枚，已在家长会安利过一回。]
“我们来做个活动吧。”文老师眨眨眼睛，夜晚的灯光印出一小块他睫毛的阴影，很多人已经准备好说好好好了。
“看完这本书并写出读后感，发到任意平台，将网址和昵称贴到我主页的期待区，我会一一浏览，两个周后从中选出五十名，分别录制专属起床铃声。看不下去的小同学，可以邀请家长阅读，你们记下他们的感想，或者他们自己写，同样算数。有兴趣吗？”
问“有兴趣吗”的时候，文老师侧了一下脸，有种不经意的俏皮，好似这不是个严肃的读书活动，而是一场大家一起嗨的游戏。
[卖萌犯规！]
[有有有，必须有，我已经迫不及待了]
[想象男神叫着我的名字，天天叫我起床，啊要晕过去了]
[老师你终于布置作业了！还是有奖励的作业！等我交作业！]
……
奖励的刺激和热闹的氛围淡化了事情本身的乏味，这本书可能对直播间的大部分观众没有吸引力，写读后感更是会让人产生“什么鬼”的想法，然而与男神老师互动，和“学友”竞争，让整件事变得有趣起来。
即便不是周末晚上，看文灏直播的人数依然非常可观。上万人冲到京西网上去买同一本书的结果就是……
“什么叫l市无货？”
“怎么下不了单？刚才看还有库存啊。”
……
另一个城市，课间十分钟，黎耀拿着教材往办公室走，兜里静音的手机又震动起来，来不及看之前的信息，他接起电话。
“黎老师，您的书要加印啦！”编辑的声音很激动。
“真的吗？”他的书首印只有一万册，一直卖得不好，怎么突然要加印？
“真的！我们也刚刚搞清楚，是一个最近红起来的主播做了推荐，网站铺的货几乎清空了！”
有名人效应倒是可能。“是哪个台的主播？”四十多岁的资深教师还不了解网络直播，第一反应是电视台或电台主播。
“是……我一会儿把网址发给您，您看过就知道啦。上面说先加印三万册，但我觉得肯定不够。”
确实不够。大家都有从众心理，网站、书店卖得好了，就会特别推荐，曝光率高了，吸引的人就多了。到后面，购买的主力已经不止文灏的粉丝了。
当然，粉丝们的“吆喝”起了很大作用。
那不是普通的吆喝，那是实实在在的读后感。
在文老师宣布活动开始的第二天，就有人抢前几名似的快速贴出了读后感。一开始，只是短短的一两段话，套路得像淘贝购物评论一样，什么宝贝很好啊，作者写得很认真啊，自己读了很喜欢啊，还有装帧不错啊，纸张很好啊。
渐渐地，为了比拼谁写得长，谁写得好，谁更能吸引文老师的注意力，“学生”们被竞争感追着好好去读书，从摘抄句子，到写出具体感想，到讲述自己和身边的故事，到反思和深论、质疑和延伸，读后感的数量越来越多，质量也越来越高。
有人发就有人看，哪怕只是为了了解“竞争对手”写的是什么。来钱的期待区是可以点赞的，好文章自然被顶上去，得到更多大家读了有感触又会在诸如豆瓣酱这样的读后感原发平台写评论，评论多了又会引来正在筛选这类书的、图书原定的目标读者群。
文老师还在后续的直播中加火，点评某个观众的读后感写得精彩，某段话深得他的心，还问大家喜欢什么风格的叫起铃声，要纯人声的，还是配音乐的，要温柔的，还是凶恶的，要中文的，还是外语的，撩得一众“宝宝”嗷嗷叫。
陆航端着杯子从茶水间快步走出来，他刚有了一个灵感，要赶快记下，文老师主页上已经有好多有才读后感了，他得好好写才行。走过同事姐姐的工位时，余光瞟到的东西让他迅速倒退回来。
“你在做什么？”一本摊开的书在同事姐姐涂着红色甲油的手指下被画得花花绿绿，只露出封面一角陆航都认得那是《教育孩子，先要成为合格的家长》。
“划重点做读书笔记啊。高考后我就再没这么认真看过书了。”
“你也要写读后感？”
“什么叫‘也’？”
“确实是‘也’哦，我也在写。”后排的文案妹子突然接话。
同事姐姐转过身去：“你准备从哪个角度写？我们不要写重了。”
“难度有点大啊，之前想到的点都被人写了，我正在看国外的教育学论文，想做做比较，加入些社会调查数据。”文案妹子一本正经回答，然后忽然星星眼捧脸，“好想要文老师叫我小名，嘤~”
陆航：┭┮﹏┭┮都这么拼，我还有机会吗？
一间宽敞的办公室里，头发已经有地中海趋势的男人叫住秘书：“小余啊，形容深受启发、猛然醒悟的成语怎么说啊？”
“醍醐灌顶？茅塞顿开？”
“对对，就是醍醐灌顶。哎呀，久了不写文章，词都忘得差不多了，写起来真是一笔一顿。”
秘书早就对副总在纸上写了半天的东西好奇了，见他主动提起，忍不住问：“张总您写什么呢？不是重要文件的话，可以吩咐我给您写啊。”
张总写完顶字，抬头笑道：“不行，这是我闺女布置给我的任务，一篇读后感，必须亲自完成，还严禁上网复制黏贴哈哈。别说，这本书还有些道理，给它写读后感不亏。”他从办公桌边拿起一本书递出来。“你不是刚做了爸爸吗？我已经看完了，这书给你吧。”
领导给的书肯定得接着，还要好好看，秘书道着谢走到桌边，一低头就赞叹：“张总您这字是真好，看过多少次都觉得惊艳。”
张总举起写到三分之二的a4纸自我欣赏，得意道：“要不闺女怎么硬要我手写呢？她要拍照发到网上去，说这才有诚意、有新意。”
剧组，冯明阳趁着休息时间拿出单词背，背着背着心就痒痒了。想看文老师的直播，但是不行，学习任务还没完成。
助理给他拿热饮来，眼睛红红的。
“瑶瑶姐你怎么了？遇到什么事了？”
“没事儿，看读后感看的。”
“啊？”
“对了，我可能误会文老师了，他真的懂很多，人也好，而且做直播越来越火了，不需要特意来搭关系。”
还用你说。
“啊！他还说过喜欢你，的作品呢！”
这个还是值得提一提的。
短时间内涌出的带有相同关键词的读书评论，如同策划营销般的推书活动，引起了一些媒体和自媒体人的注意，更别说文老师的粉丝里本就有一些小有名气的人，再加上售书网、来钱直播、出版社、书店的跟进，话题不断扩散、升温，汇集出更为热闹活跃的场面。
声音大了自然会传到更多人耳中去，被本就对这类声音敏感的人解析。这本书就这样通过一种学生气的方式，从主体为未育年轻人的口中，走入已育人群的视线，从网络达人圈内，扩散到不常上网的中年群体。
“虽然不想承认，但看完书还是发现自己有些地方做得不好。跟孩子谈了谈，又发现他已经比我以为的要成熟得多。孩子在成长，我们做父母的也要成长。”
“其实道理都懂，可上有老下有小的，每天忙忙碌碌，支撑生活就足够辛苦，没想到要顾及那么多，给自己找了看似很充分的借口。以后把这书放在床头，提醒自己，有些因为忙而轻视的细节，对孩子的一生来说很重要。”
……
推书话题成为热点，路人为之侧目，有些好奇就去找书来看，电子版很快上线，很容易买到，有些则表示反感，还有人指责这是炒作，质问作者和出版社到底花了多少钱，收不收得回成本，网上小范围掐起架来。
到第九天，号召力强大的影后莫玲发了一条微博，迅速转发上万。
年近四十、孩子不到两岁的莫玲发了一张照片：一张桌，一本书，以及书上的一张便签纸。书是《教育孩子，先要成为合格的家长》，便签纸上是用娟秀字迹摘抄的书中一段话。
“我们这一代人小时候，个体尊重、心理关怀、爱的教导，都是奢侈品，锁在柜子里，不能看不能想，生存和发展才要紧，慢慢就把它们忘了。但现在不同了，我们有条件不吝啬，就给孩子多一些。”
莫玲配文：和孩子爸爸一起读完，受益匪浅。作者是老师，听说开始大力推荐的人也是老师，他们一定都是很好的老师。
有人问：之前说花钱炒作的人呢？脸疼不疼？出版社好有钱哦，竟然请得起影后站台。
不管很多人是不是为了凑热闹、追潮流、蹭热点、找逼格，一本毫无花哨的家庭教育图书受到热捧，销量激增，并在今后很长时间内都位列同类图书销量前列，是事实。慢慢地，人们忘了它火起来的原因，越来越多人因为普通的理由去购买它、阅读它。
