多带孩子走进大自然
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大自然是我们最生动的教材，家长应多带孩子走进大自然，到大自然中去直接学习，获取直接的体验。看看美丽的花、摸摸高大的树、观察一下自然界的小动物等等，激发孩子的兴趣，让大自然启发孩子的想象力。
案 例
一个月朗星稀的夜晚，一对坐在阳台纳凉的母子。
“妈妈，今天的月亮很漂亮，像个大灯泡。”宝宝奶声奶气地说道。母亲闻听此言，忍不住扑哧一声，笑出了声。这还是头一次有人说月亮像灯泡，比喻真够差劲的，简直糟蹋了这美丽的月亮。想起以前上学的时候，大家都把月亮比喻成银盘或是玉碗，自己的宝贝儿子居然说像灯泡。越想越乐，笑声也就越来越大。
“妈妈，你怎么了？是不是我错了？”宝宝瞪着眼，奇怪地看着母亲。
看着儿子愣愣地望着自己，母亲立即止住了笑声。她意识到了自己的错误：自己一不小心，又拿大人的念头来套孩子的想法了，差一点就伤了孩子。
想到这儿，母亲顿了顿，笑着说：“宝宝，妈妈是开心呀。宝宝真聪明，你知道吗，以前从来没有人像宝宝一样，说月亮像咱家的大灯泡呢？妈妈小时候也没有想到呢。宝宝，你是第一个想到的哟。你真棒！”
又过了十几天，母亲正在厨房包包子，宝宝跑进来拉着母亲的手，边往阳台走，边说：“妈妈，快来看，月亮变成香蕉了。”望着天上一道弯月，母亲这次再没有放声大笑，而是指着月亮说：“宝宝说得很对，今天弯弯的月亮真的很像香蕉。你真是妈妈聪明的宝宝！”
回到厨房，母亲继续做包子，宝宝好奇地坐在旁边小凳子上看着。忽然，宝宝问道：“妈妈，星星是从哪儿来的？”母亲没有急于回答，而是说：“宝宝，自己先想想看。”宝宝出神地看着母亲揉面的动作。
看了好一会儿，宝宝突然说：“我知道星星是怎么做出来的了，是用做月亮剩下的东西做的。”妈妈听了先是愣了一下，然后特别激动地亲吻了宝宝：“宝贝，你的想象真奇特，你真是个聪明的宝宝呀。”爸爸知道这事以后也非常高兴，拉过儿子给他讲女娲造人的传说……
假如母亲一开始便按照大人的审美标准，对孩子说月亮根本不像灯泡，而像一面镜子。孩子可能从今以后再也不会想象月亮是其它什么东西了。幸好这位母亲是位聪明的妈妈，立刻意识到了自己的错误，也就及时避免了误伤孩子的想象力。
在用自然环境启发孩子的想象力时，家长要注意以下几点：
1 站在孩子的角度，进行有益引导
在自然环境中，家长可以有意识地引导孩子进行观察与想象。这种引导，不要完全从成人的视角出发，而是要站在孩子的角度。孩子没有大人那样多的知识，但他们也没有大人那样多的条条框框，他们的思维更自由，想象更丰富，他们更拥有别具一格的想象空间。
2 不要强迫孩子记忆定式概念
大人总会在不知不觉中将孩子带入一个不需要想象，只需要记忆的世界。最终，这些孩子也变得和我们大多数人一样，只会重复前人的知识与技能，不会突破与创造。
3 保护孩子的想象力
对任何一位家长来讲，孩子的想象力都是无价之宝，每位家长都应该留意生活中的点点滴滴，留意自己对孩子“奇思妙想”的反应，以免一不小心就伤到了孩子的想象力。
自然是美的，自然界的景致千姿百态、美不胜收，多带孩子走进大自然，欣赏大自然的景物，为孩子开启想象的大门，让他们学会发现美、创造美。
