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研读经典,各显风采

初冬的清晨,贾府家塾中朗朗的读书声回荡在书房之间。宝玉与秦钟在书案前并肩坐着,一起研读《论语》。宝玉手持竹卷,轻声念道:“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。’秦兄,你以为此句如何解”

秦钟闻言,略微沉吟,答道:“宝兄,我以为此句强调学习与思考需并重。只学而不思,难辨真理;只思而不学,又失去依凭。二者结合,方能得智慧。”

宝玉点点头,露出赞许的笑容:“秦兄此见深刻。不过,我倒认为‘思’可以延伸至实践之中,若能将所学付诸实际,便能更深刻体悟其理。”

二人对答间,贾代儒从屏风后走出,听到他们的讨论,不禁满意地点头:“宝玉与秦钟,你们二人的见解各有千秋,若能互相补足,日后必能成大才。”

贾代儒期许与比较

贾代儒特意在堂上召集众学子,朗声说道:“今日之学,除日常读书外,需以文章应对经典之问。尔等可尽情挥毫,若有佳作,我将亲自批阅。”

宝玉提议与秦钟共同作答,以期磨砺技艺。两人思维相辅相成,不仅在文章中提出精妙的见解,还引用经典佐证,举一反三,连贾代儒阅后都赞不绝口:“宝玉文思如泉,灵动自如;秦钟严谨沉稳,才情不凡。此二人堪为诸位学子的表率。”

然而,贾代儒的表扬却引起了其他学子的微词。一名家世显赫的学生冷哼一声:“才来了几天就被捧得这么高,真是令人不服!”

另一名学生附和道:“宝玉仗着东道主身份偏袒,秦钟才有了这般机会。要比才学,谁知他是否真的有几分本事”

这些话语虽未直言,却隐隐透露出嫉妒与不满。

学问比赛中的风波

当日,家塾中举办了一场经典问答比赛,以考验众学子的学识和思维。比赛中,宝玉与秦钟被分为一组,而其他学子则随机组合。

比赛进行得异常激烈,题目包括经典释义、诗句对答、以及应景作文等多种形式。宝玉的灵活机智与秦钟的沉稳内敛相得益彰,两人配合默契,应对自如。

其中一道题目是要求解释“温故而知新”并举例说明,宝玉立刻引用自己的日常读书心得,侃侃而谈:“学习经典如温习旧日的美酒,愈久愈香醇,能够启发新的见解。”而秦钟则补充道:“书本知识还需结合实际,正如一颗种子,若能种入肥沃之土,方能开花结果。”

二人的回答不仅言之有物,还充满画面感,赢得了在场师生的一致称赞。比赛结果不出意料,宝玉与秦钟这一组获得胜利。

隐忧初现,友谊面临考验

尽管赢得比赛,但一些学子的嫉妒情绪进一步加深。在课间休息时,有学生在私下嘲讽道:“秦钟不过是贾府的客人,竟仗着宝玉的关系出尽风头,实在令人不齿。”

这些言论传入秦钟耳中,令他面露难色。他试图淡然处之,却无法完全释怀。

宝玉察觉到秦钟的异样,私下宽慰他说:“秦兄,那些人不过是妒忌我们的成绩,不足挂怀。你只需安心读书,我们自当无愧于心。”

秦钟感动地说道:“宝兄多虑了,只是我自知才学有限,深怕拖累了你。”

宝玉拍了拍他的肩膀,笑道:“你我本就是挚友,何来拖累一说日后我们共勉同行便是。”

努力与自立的萌芽

秦钟深知自己与宝玉之间的差距,他虽感激宝玉的帮助,却也暗下决心,必须以实力证明自己。他开始比以往更加努力,常常在课后独自温习经典,琢磨问题,甚至熬夜整理笔记,令其他学子不由刮目相看。

与此同时,宝玉也在与秦钟的交往中逐渐意识到友谊与竞争的微妙关系。他开始思考,究竟该如何在友情中平衡帮助与激励,让彼此的关系更加长久稳固。

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