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阳光明媚的一天，林悦所在的小学班级里洋溢着兴奋的气息。班主任李老师满脸笑容地宣布：“同学们，咱们班级要去游学啦，目的地是充满自然风光与民俗风情的桂林！”这个消息瞬间点燃了整个教室，同学们欢呼雀跃，林悦更是激动得眼睛放光。 接下来的日子，林悦和同学们在老师的带领下紧锣密鼓地准备着。他们分组查阅桂林的资料，了解当地的山水地貌、特色民俗。林悦所在的小组负责研究桂林的美食，她通过网络、书籍，知道了桂林米粉、田螺酿等特色佳肴，还认真记录在笔记本上，满心期待着能亲口品尝。 终于，到了出发的那天。林悦早早起床，仔细检查了行李，穿着轻便舒适的衣服，背着装满零食、文具和课外书的背包来到学校。同学们集合完毕后，有序登上大巴车。一路上，大家欢声笑语不断，分享着自己对桂林的憧憬。林悦靠窗坐着，看着窗外的景色不断变换，脑海中想象着桂林的模样。 抵达桂林后，第一站便是漓江。当林悦站在江边，看到那澄澈如镜的江水，倒映着两岸连绵起伏的青山时，不禁惊叹：“哇，这简直像一幅画！”同学们纷纷拿出手机、相机拍照留念。大家乘坐竹筏顺流而下，感受着微风拂面，江水轻轻拍打着竹筏。林悦兴奋地伸手触摸江水，那清凉的触感从指尖传来，让她沉醉不已。同组的小明不小心把帽子掉进了水里，急得不知所措，林悦赶忙安慰他：“别着急，咱们一起想办法。”旁边的同学迅速找来一根长竹竿，大家齐心协力，终于帮小明把帽子捞了回来。在这欢乐的氛围中，他们欣赏着如画的美景，还听船夫讲述了许多关于漓江的传说故事。 第二天，他们来到了具有浓郁民俗风情的古村落。村里的建筑古朴典雅，青石板路蜿蜒曲折。林悦和同学们好奇地四处参观，看到了传统的手工艺品制作过程，如精美的竹编、绚丽的壮锦。在民俗表演舞台前，大家观看了精彩的歌舞表演，演员们热情邀请同学们一起上台互动。林悦大方地走上台，跟着演员们学习起当地的舞蹈，笨拙却认真的动作惹得同学们哈哈大笑。之后，他们还品尝了当地的特色美食，林悦吃着正宗的桂林米粉，满足地说：“太好吃了，跟我之前想象的味道一模一样！” 在古村落的一户人家，同学们围坐在一起，听一位老奶奶讲述桂林的历史变迁和古老的民俗文化。林悦听得入神，认真做着笔记，还不时提出问题。老奶奶看着这些充满好奇的孩子们，笑容满面地耐心解答。 快乐的时光总是短暂的，三天的游学活动接近尾声。返程的大巴车上，同学们都有些疲惫，但脸上依然洋溢着满足的笑容。大家纷纷分享自己的游学收获，林悦站起来说：“这次游学，我不仅看到了美丽的风景，还了解了桂林的民俗文化，更重要的是，我感受到了同学们之间的团结互助。这是一次难忘的旅行！” 回到家，林悦迫不及待地和父母分享自己的游学经历，展示拍摄的照片和记录的笔记。父母看着林悦兴奋的模样，欣慰地说：“这次游学让你收获不少，希望你能把这些经历化作成长的养分，好好学习。” 夜晚，林悦躺在床上，回想着游学的点点滴滴，那些美好的瞬间如同繁星般在脑海中闪烁。她知道，这次游学是一次宝贵的经历，不仅开阔了眼界，还加深了同学间的友谊。带着这份美好的回忆，林悦进入了甜美的梦乡，期待着未来更多的精彩旅程 。
