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在林悦凭借着自己的努力和坚持，在数学竞赛中取得优异成绩，为班级争得荣誉之后，校园生活的另一门学科——英语，却给她带来了新的困扰。 英语课上，老师十分注重培养同学们的英语口语能力，经常组织各种口语练习活动。每次活动，同学们都积极参与，教室里充满了热烈的讨论声和流利的英语对话。然而，林悦却总是在这样的氛围中显得格格不入。 她的英语口语基础较差，发音不标准，这让她在口语练习时充满了顾虑，总是不敢开口说英语。每当老师宣布进行口语练习时，林悦的心里就像压了一块大石头，沉甸甸的。她害怕自己一开口，那蹩脚的发音就会引来同学们异样的目光和嘲笑。 在一次英语小组对话练习中，林悦和其他几位同学被分到了一组。大家围坐在一起，讨论着老师给出的话题——“my favorite hobbies”。其他同学都纷纷发表自己的看法，说得头头是道，声音洪亮且发音标准。 林悦坐在一旁，静静地听着同学们的发言，心里既羡慕又着急。她在心里默默地组织着语言，试图鼓起勇气开口说几句。可是，当她刚要张嘴时，却又犹豫了，那些在脑海中组织好的句子，仿佛一下子都消失得无影无踪。 “林悦，你也说说你的爱好呀。”小组里的一位同学看着沉默不语的林悦，鼓励道。 林悦的脸瞬间红了起来，她低下头，小声地说：“我……我没什么特别的爱好。”其实，她心里有很多爱好，比如绘画、阅读，但她就是不敢用英语表达出来。 同学们似乎看出了林悦的尴尬，并没有勉强她，而是继续进行着讨论。林悦坐在那里，心里充满了失落和沮丧。她觉得自己在英语口语方面实在是太差劲了，和同学们的差距太大。 下课后，林悦独自一人坐在座位上，看着英语课本，心中暗暗下定决心：“我不能再这样下去了，我一定要提高自己的英语口语水平。” 从那以后，林悦开始了艰苦的口语提升之旅。每天早上，她都会早早地起床，来到阳台上大声朗读英语课文。她一个单词一个单词地纠正发音，遇到发音困难的单词，就反复听英语录音，跟着模仿，直到发音准确为止。 为了提高口语表达能力，林悦还利用课余时间观看英语电影和电视剧。她一边看，一边模仿里面角色的发音和说话方式。遇到精彩的对话，她还会暂停视频，反复练习。 在学校里，林悦也抓住一切机会练习口语。她主动参加英语角活动，和其他同学用英语交流。虽然一开始她还是会有些紧张，发音也不太准确，但她不再像以前那样害怕开口。她认真倾听同学们的发言，学习他们的表达方式和发音技巧。 在一次英语课上，老师又组织了口语练习活动。这次的话题是“describe a place you want to visit”。林悦深吸一口气，在心里给自己打气：“我可以的，我这段时间的努力不会白费。” 当轮到她发言时，她站了起来，虽然声音还有些颤抖，但她还是勇敢地开口了：“i want to visit paris. it is a very beautiful city. there are many famous places, like the eiffel tower and the louvre museum...”林悦慢慢地说着，她的发音虽然还不是很完美，但已经比以前有了很大的进步。 同学们都静静地听着林悦的发言，眼中充满了惊讶和赞许。当林悦说完后，教室里响起了热烈的掌声。老师也微笑着说：“林悦，你说得非常好！你的进步大家都看到了，继续努力！” 听到老师和同学们的赞扬，林悦的心中充满了喜悦和自豪。她知道，自己这段时间的努力没有白费，她终于迈出了勇敢开口说英语的第一步。 从那以后，林悦在英语口语练习中变得越来越自信。她积极参与各种口语活动，发音也越来越标准，口语表达能力也越来越强。在学校组织的英语口语比赛中，林悦还获得了不错的成绩。 林悦的成功让她明白了，只要有决心和毅力，就没有克服不了的困难。在未来的学习中，她将继续努力，不断提升自己的英语水平，勇敢地面对各种挑战。而这段提升英语口语的经历，也将成为她成长道路上的一段宝贵财富，激励着她在面对困难时勇往直前。 回到家后，林悦兴奋地把自己在英语口语方面的进步告诉了父母。父母为她感到骄傲，爸爸说：“悦悦，你通过自己的努力取得了进步，这是你应得的。继续加油，在学习上不断突破自己。”妈妈也笑着说：“宝贝，你是我们的骄傲。不管遇到什么困难，只要你坚持努力，就一定能成功。” 在未来的日子里，林悦将带着这份从英语口语突破中获得的勇气和自信，勇敢地迎接学习和生活中的各种挑战。她相信，只要自己坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想，在成长的道路上越走越远，绽放出更加耀眼的光芒。
