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阿义上了半个学期的学，天天脸上红手印是一层叠着一层，那小脸蛋子红肿青紫几乎就没消过，天天挨削，是一上课准挨削，那左手掌肿地就像个小馒头似的，那胖老师依然照打不误，这帮子傻小子都好象被削被打习惯啦，都打皮打麻木啦，也不感觉到有多么痛！这一天上课阿义又被原田先生一顿胖削，谁知这一次终于让这个干巴老头子把阿义的天灵盖削开了一点缝，吹进了一点新鲜空气，他终于回忆起教过的那几个日本字儿，明白了，1+2=3，2+1等于多少这不过就是排错个队嘛 原田先生一问，阿义就能回答出来，袁田先生是大吃一惊，这可是他教了近一个月的课，第一次有一个学生规规矩矩睁着双眼站在那里把话说个明白，问题回答正确的，原田先生把过去教过的知识问了一遍，阿义的天灵盖终于被彻底的削开了，都清晰地回忆起来！也彻底想明白了，于是一一回答上来，那干巴老头儿乐的合不拢嘴。那些同事曾经都劝他别这样劳神费劲的累死自个讨不到个好，这些满洲人的孩子比猪都笨，比那驴都蠢，都是一些顽固不化的蠢材，长大了就是个苦劳力的干活，教不出有点用的东西来。现在你瞧瞧不是有一个能懂！能会！能明白的学生吗可见不全是一帮废物吧 对阿义触动最大的是有这么一件事，就是一个多月之前，阿义到镇里的书店买点学习用具，刚到店门口就看见大道尽头那里是闹闹哄哄，只见一个二十出头年轻的军官骑着高头大马，身上跨着盒子枪，后面跟随着十几个士兵，从大街的那头远远地浩浩荡荡走过去，一条街上的行人纷纷让路站在大街旁是驻足观看，等这队军队走过去之后，那个书店的老板就说，“看到没有那个骑高头大马的军官，他就是咱们县小南村的人，我家离他家不远，他家里穷的几乎几个人只穿一条裤子，全家人给老财当长工，住在牛圈里，这小子不太点就给老财放羊，是出了名的小羊倌，那年这小子放羊的时候，趴在母羊肚子底子偷喝羊奶，被那老财主知道，吊在村头大杨树上一顿好打！这小全家人齐刷刷跪在老财面前求情。可这小子也争气，就是学习好，读了三年书，就被保送到日本留学，在日本待了四五年，娶了个日本老婆回来，给大日本皇军当翻译官，全家人是彻底翻了身，那老财主当着这小子的面，把他家的债契一把火给烧啦！这小子把爹妈，哥嫂，弟妹都接到县城，他的爹妈如今出一趟门还坐马车呢，这书啊可真没叫这小子白读啊！” 阿义站在那里望着远远而去的队伍的背影，一个念头在心里狂吼着，他也要像那小子一样书不能白读喽，被保送到日本留学，回来当翻译官，来个咸鱼翻身，彻底改变自己和整个家族的命运，把自己的家族从那债务堆中拖出来，把爷爷奶奶，爸爸妈妈，大哥小妹从那个穷坑里捞出来！阿义紧紧咬着腮帮子，紧紧握着双拳，心里暗暗的较劲。从这天开始阿义上课似乎能听懂一点，对老师讲的知识大概也明白一点！下午放学回到家，第一件事就趴在冰凉的炕上回忆着今天老师讲的课程，背诵着老师教的课文，学校里的学生大多不重视文言文，懂点就行，把精力全用在日文上，可那位肥胖的中文老师说，“你们又能见到几个日本人大部分时间还不是在中国人中间混，学了一溜十三招，连个话也说不清道不明的，磕碜不磕碜“所以阿义心想，别人不学正好自己就要认真学，往死里背！晚上点着麻油灯写毛笔字抄课文，一写写到半夜，老妈醒了好几次还看见儿子在灯下写字！老妈起身催促儿子睡觉，阿义头都不抬，老妈只好把那个破被子给儿子披上，下炕点一把火把那个剩包米碴子加点水煮点热汤端给儿子喝，垫垫肚子，暖和暖和身子！ 期末全县统考，原田先生的那些学生不是考了个大鸭蛋儿，就是考了个几分儿都没有超过两位数，只有他的一个学生阿义全县一年级，日文，中文，算术三科总分考进了前十名，其中文言文考了全县第一。阿义就读的这所农村偏僻的小学顿时在全县名声鹊起。学校受到县政府的嘉奖，田先生也受到县政府嘉奖，特此县政府还给他颁了一块匾额，金灿灿的到底那块匾上写了什么东西阿义也没看清楚。阿义也因为这次统考成绩突出，受到表扬和嘉奖，奖品是有十几支毛笔和一个小砚台，另外还有十块大洋。阿义回来以后把这十块大洋交给了爷爷，爷爷看都没舍得看几眼，把它放进一个小罐子，贴着小孙孙的耳朵说这些留给他以后娶媳妇用，也不知道他老人家悄悄把这小罐子埋在什么地方，谁也不告诉任何人也包括阿义本人。 由于原田先生教育有方，阿义被他提壶灌顶，心智大开，教什么会什么！看什么会什么！听什么就懂什么！原田先生在同事面前那可是真露了大脸喽，同行们都夸他有本事，有方法，教育有方。阿义深得先生们的赏识，成绩一次比一次突出，有一次阿义路过学校那间也不知有多久没人进去的阅览室，门是虚关着的，一推就开，一股股呛鼻的霉气味迎面而来，进去一看哪哪都是一层层的灰，书架上有十来本杂志和书籍也落了厚厚的一层灰，看样子很久没人进来打扫过，整理过。阿义捂着口鼻，把那十几本杂志和那些书随便翻翻也没有多大的兴趣，不过书架上有一本薄薄的小册子，看起来挺有意思，引起了阿义的兴趣。是日语五言短句，诗中散发着淡淡的忧伤基调，浓浓的离乡别情，清新淡雅的句子，平实无华而朗朗上口，四句一首好听也好记，不知不觉阿义站在那里 用心翻看着。 原田先生正好从此路过，一看阅览室门大开着，里面有人读书“哎！”这阅览室好像很久都没有人进去了，探头往里一看，原来是他的爱徒阿义，于是进来一看，心里是热浪滚滚，热乎乎的关爱地问。“看得懂吗“阿义正低头看着书呢，抬头一看是他的老师原田先生，于是就说“有的懂点儿，有的不太明白。”原田先生把阿义请到自己的房间面对面坐着，告诉阿义，“这是一本专门记录日本历代武士情感生活的五言诗句小册子。”田田先生一双苍老的手轻轻握着阿姨的小手，“如果有不懂的地方，请你一定来我这，我一定认真的指教讲解，你辛苦了，谢谢你，！“说着跪坐在那里深深的向阿义鞠了一躬。 阿义整夜整夜在煤油灯下翻着那本小册子，不明白的地方，第二天就去找原田先生，原田先生是一脸的和气，认真的跟阿义讲解这诗句的含意和历史背景。才不大几天功夫阿义就把那个小册子三十多首诗句背滚瓜烂熟。这是阿义人生第一次接触到的文学作品，他特别喜欢这种通俗易懂，格调清新的日本五言短句。原田先生就给阿义介绍一些这类的日本文学作品，阿义心想那些日本武士可能也像他那位传说中的舅舅大青龙一样雄壮威武吧骑着大白马身挎盒子枪率领着一群英雄好汉，出没于莽原森林高山之中，杀富济贫专踏人间不平事。原田先生鼓励阿义多看日本文学历史方面的书籍，说是三年级以后就可以保举他到日本留学，据他说他家乡就有专门接收满洲国孩子的学校。到那时候他的家人一定会好好款待阿义，所以阿义最大的理想就是好好跟原田先生学习，将来到日本留学，去看看富士山，观赏樱花，到大海中游泳，去寻觅日本武士们的历史遗迹！
