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其实本来盖亚他们可以按照自己的想法做一些更轻松的安排，但越是这种关键时候他们越是想要让自己的每一点每一滴成绩都有长辈多维监督的见证！
或者说他们并不是想要告诉自己的亲人自己没有偷懒，而是想让他们见证自己一点点努力变强的样子，让他们以自己为骄傲和自豪。
所以原先他们准备自己去斗兽竞技场随便练习的，当然他们的随便练习指的是毫无规划而是想到什么就练什么当然其中所要付出的努力也同样并不随意。
但是现在既然波克叔叔和简阿姨已经来到了望月城，尽管当初苏珊奶奶说的是让他们两个也出来散散心，但这不得不说也是给了孩子们一个能够让自己的长辈一直陪伴在自己身边的好的借口。
所以当盖亚他们计划好一切的时候时间似乎就过去了很久一般，毕竟转眼之间就又到了该休息的时候，所以接下来他们各自都回到了曾经那间熟悉而又无比怀念的房间。
似乎接下来的一切，只等待明天，明天琳娜的父母将来这里做客，当然如果今后几天过得比较顺畅的话，也可能波克夫妻二人会经常来这里走动，这也是两家人难得的相遇的机会。
似乎一切的一切都朝着比较美好的方向发展着。
而只有留在小镇中的苏珊与理查德，晚上也没有吃什么饭，也没有准备第二天出发去矮人那边需要收拾的东西毕竟对他们来说，如果不能随时想走就走，那么修心道贤者的意义何在
似乎对于苏珊与理查德来说修行道贤者最大的好处就是可以打开自己的异空间，这样很多东西在哪里都是常备的，只是还是如理查德说的那样，第二天去一趟望月城在多买点酒水就好。
所以等到第二天的时候原先小酒馆中只准备招待波克一家人的，没想到苏珊与理查德却也来到了这里。
苏神与理查德的到来路径，让孩子们感到意外和欣喜更是让几位孩子的家长感到兴奋异常。
尤其是盖亚的父亲索隆，与米娅的父母德玛和索菲亚，他们对于苏珊和理查德的到来十分热烈的欢迎着，甚至如同他们真正的完美一样忙前忙后的张罗着，而中午的欢迎宴也越发热闹的发展着。
当然。苏珊和理查德也对孩子们包括他们的父母说道，他们只是临时有事要来望月城一趟，所以中午来看望一下孩子们的父母，以及孩子们的状态，下午的时候他们还是要走。
所以这也是在昨天孩子们来的时候并没有告诉他们他们两个会来的原因。
这也算是对于索隆以及德玛他们一个较为合理的解释，尽管对于松茸和德玛他们三个人来说，并不需要这样的解释，毕竟苏珊与理查德能够到来是他们莫大的荣幸，但苏珊与理查德的解释反而是对他们的尊重。
或者说这是彼此之间相互的尊重，毕竟如果从盖亚他们这种孩子这里看的话，他们都是这些孩子的长辈，但如果细分的话，似乎出善于理查德要比他们这些作为孩子父母的家长要更长一辈，他们做不做这个解释实际上都是可以的。
不过这种相互尊重的感觉，确实很不错。
因此，午餐要比孩子们原先想象的热闹的多。尤其是很多问题，原先这种被和自己的父母以及波克叔叔他们商量的，现在宿舍奶奶和理查德爷爷也来了，那自然是要问一问他们的意见。
不过这次苏珊与理查德似乎真的孩子们。采取一种放任自流不管不顾的作为方式。
他们两个又一次重生了在孩子们从小城离开之前他们的主张那就是他们相信孩子们这个假期会做一些更加有意义的事情因此他们对于孩子们想做的任何事情不加以干涉。
也就是说只要盖亚他们四个人想做什么那么就去做吧也没必要拘泥于自己父母的意见，毕竟苏珊既然是在这里说的，那么孩子们的父母自然也是都听得到的。
可是出场与理查德越是这个态度孩子们雀跃是觉得这个机会很难得！
一定要在苏珊奶奶与理查德爷爷想要让自己做出选择的时候，尽量做出最合适自己的选择。
所以在吃过饭目送苏珊奶奶和理查德爷爷离开之后，盖亚他们就叫上波克和简去了望月城的斗兽竞技场。
而在酒馆里的索隆与德玛夫妻二人也长长地输了一口气毕竟对他们来说能够接待这几位朋友和长辈是他们的荣幸。
但是他们之间除了这一种可爱的孩子作为焦急之外几乎没有其他任何共同语言因此他们在一起时间久了也自然会有一些尴尬。
当然都是有着丰富社会经验和人情交往的人因此也都能看的出彼此之间所面临的生活状况和行为方式是截然不同的。
他们之间如果在一起共同交流的话，更多的其实还是有关孩子们的一切。
而如果再让他们交流下去的话，可能只能说一些自己明白，但其他人不一定感兴趣，可是其他人一定会装作兴致勃勃的来听取这个故事的节奏了。
如果事情发展到这步程度那并不是他们所喜欢的模样，所以有的时候某些人只要见过就好了。
当然对于孩子们拉着波克与简去干什么，其实索隆他们自然也是知道的但他们也并不准备去看，尽管孩子们有叫他们也一起去，就当是一起出去走一走散散心或者作为家庭之间比较有趣的事情。
就算是这样索隆与德玛和苏菲亚也并没有总比去毕竟对他来说如果他们真的去了那么孩子们就真的没法好好修行了，而事情也一定会变成真正的散心或者家庭之间有趣的互动。
一直有当他们不去孩子们可能才会真正的瘦下心来。在哪个地方好好的表现而波克与简则是会给他们提供一个他们之间是否真的努力了的一个评判标准。
只有这样才能够更加有利于他们的修行和成长。
