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“虽然你这么一提，我也想起来刚才咱们的话还没说完……不过那也算了，反正跟凛在一起的时候的我会给别人什么印象，这种事不用问我基本也都知道答案。”
莱维有些无奈地耸肩，柊明日香见到他的神情也不禁莞尔。这个老师的确以前就给少女一种不像一般老师的感觉。硬要说的话跟自己学校里一个挺受女生欢迎的姓佐伯的老师，给人的感觉有点相似，但却并不会像那个佐伯老师一样，让柊明日香总是对其有潜意识的戒备。
尽管到现在柊明日香也没证据证明她一直戒备的那个老师有什么问题，反倒是另外这个自己从来都没戒备过的老师，已经实实在在让自己看到了他并不是个普通人。
“我刚才的确觉得有些地方挺让人在意的，不过这个在意的点可能让你觉得有些可笑……”
莱维越说越觉得自己的想法可笑，忍不住『揉』了『揉』鼻子。
“我就是想问问，你们的组织内，是对像你这样的外出执行针对异界的任务的人，都统一称呼为‘执行者’的吗”
一直都很好地控制着自己的表情，也可以说是内心的确情绪控制能力极强的少女，突然听到莱维问出的居然是这样一个问题，整个人就跟机器卡壳了似地，一愣停了下脚步，足足过了两秒才反应过来，加快脚步赶上已经走到前面去的莱维。
“哈哈哈，我只是对这个称呼印象有点深，所以才特意问一下。”
莱维见到少女的反应，也觉得自己这个问题有点太傻。柊明日香不是被他的问题惊到了，而是被傻到了才没反应过来。
“执行者吗虽然不是应该自夸的事情，但既然老师你问到了，我也只能说，在涅梅西斯当中，并不是所有会到现场处理异界问题的人，都能成为执行者。”
果然，这执行者并不是她们组织内针对出‘外勤’的人的统一称呼，而是一种类似警察中不同级别的警员的特定的职位。
“是必须拥有真正的‘灵魂装置’的人，才能有机会成为你们组织中的执行者”
莱维没去问涅梅西斯里像她这样的执行者有多少。因为那明显已经涉及到人家组织的内部结构问题，想当然都觉得不应该随便对外人透『露』。作为一名老师，让学生为难其实是不对的。就像莱维的一个前辈曾说过，教育并不是挖苦嘲讽让人难堪。那些什么引发学生的兴趣、调动学生的积极『性』之类的话虽然早就被人讲得滥了，可也的确有着它们合理的意义。
“其实也没有必须一定要拥有灵魂装置的人才能成为执行者的规定，但的确执行者当中，的确大多数都是拥有属于自己的灵魂装置的人。”
柊明日香倒是没莱维考虑那么多，像是没在意过外泄组织内的情报的风险，很直接的就回答莱维了。
“是吗其实这样想想也正常。虽然对一些人不公平，但这个世界上的确许多事情都是有着天赋的差异的。既然灵魂装置是针对异兽最好的武器，那么拥有自己的灵魂装置的人，一般而言被认为是在这方面的天赋、资质比没有灵魂装置的人更强也没什么问题。”
“作为一个老师，不是应该教给学生，努力才是最重要的吗”
少女歪着头貌似疑『惑』地『插』嘴。
“努力当然重要。但是一些事情也不是完不能让学生接受。”
莱维摊着手说：“何况你也不是我们学校的学生，而你自己也并没有把自己完当做是跟其他同学一样的学生。”
莱维的话让少女眼神一滞。她的确没有把自己和同学们等同，这不是异能者对普通人的居高临下，也不完是不希望自己所处的超现实、波及到普通的同学们生活的平凡的现实。
“跟其他同学不一样吗……老师说的没错。虽然在班上也担任了班长，平时跟同学们的交流并不少。但是我也知道自己并没有融入他们。”
“其实融入不融入，这种事也不是多有必要一定得做好。像你这样的执行者，在你们组织中应该经常会接到各种各样的任务。本来就未必能一直长期在岛上，又跟其他学生有着不同的目标、目的，不融入他们并不是什么坏事。”
莱维开导着少女，只不过这开导的方式却跟普通的老师不太一样。要是别的老师来，肯定会努力的劝解少女打开心房、接受同学、融入大家。即便是莱维学校里那个异于常人的鬼冢英吉老师，恐怕也是顶多在形式做法上特殊些，最终目的也差不多如此。
不过也并非莱维特立独行，非要反其道而行之跟其他老师不一样。而是作为一个曾经也算是有过和柊明日香类似‘工作经历’的人。他非常明白这种终日四处奔波、很难在一处停留的人的苦衷。
尤其是对于一些感情丰富的人，要是每到一处都很深入的融入当地，跟周围的人建立了密切的关系甚至深厚的友谊……总是不断的迎来悲伤的离别，这种事也不是常人能承受的吧
与其总是要离别让大家都悲伤，还不如一开始就疏远。尽管那样只会让自己更加的寂寞。但好就好在学园岛并不是一个完‘普通’的地方。
就在柊明日香也意外的捂住嘴，正诧异着的时候，莱维接着说到：“不过我那么说并不是让你把自己封闭起来，不跟别人来往。虽说你们学校里的那些同学跟你不是‘一个世界’的人。但在岛上，即使是中央区这个比较普通的地方，也还是有很多不那么普通的人。”
“原来是这样。”
柊明日香苦笑着摇头，她刚才的确是以为莱维教她疏远别人。毕竟自己还没转学到学园岛之前，涅梅西斯里就有前辈以过来人的身份，向自己传授过外出执行任务时各种应注意的事情。其中就有当需要在一个地方长期停留时，如何与周围的人交流的经验。
