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拿鼻子里哼出的气音做开头，要是别人，肯定会被以为是嘲笑了。不过老杨说话一直这个调调，孔冉也不会在意。
“看看我的吧。”又翻了两页，回自己桌子上，搬来垒成垛教案本，“三年的，都好好看看，要是合你的思路，可以先拿我的上去讲。”
“好，好，谢谢杨老师。”纸页带卷边的旧式封面教案本，每页上有一两行看上去像新加的字，姑且把授课教案粗略改成了交新手教师怎样授课的教案。
“你可要好好讲啊，说不定常有领导到你那去听课。”
老杨一句话打散了孔冉对这堆可能是当年用来教自己的教案的好奇。
是啊，今年新进来的老师，只有她是本科学历。进来已经很勉强了，不好好努力是留不下的吧。
“我能当老师，我能在六中当老师，还真的跟我上大学没太大关系。”主要是靠杨老师啊。
“你要是不读师范的话，不太可能一上来就到重点高中教书的”
“确实是有人，在大学里努力学习，认真实习，一毕业就有了可以在高中授课的水平。但我不是这样的人，我能在六中待下去，主要是因为杨老师”
领导听课领导好像没那多时间诶，基本上一抬头，能看到站在后面的都是杨老师，回办公室的路上就开始说哪里讲的不好，怎么讲会更好。
“可能在工作中，杨老师会给你很多帮助。但要是你自己没有读过大学，是不会被六中录用的。学历本身就是一个敲门砖，学习的过程只是为未来的工作打下一个基础，要是转行，那就连基础都没有。但是得有学历，才会有更好的工作机会。”
孔冉没有说话，现在，以往受到杨老师，受到所有自己曾经的老师，后来的同事的帮助的各种小细节在脑海中爆炸一般的涌现。混乱得要死！
“你说你想去餐厅做服务员是吗”方老师看她低头不说话，自己先继续说下去，“你试过吗去打过工吗”
“试过。”
“感觉怎么样比上学好吗比做老师也好吗”
“嗯。”比做老师好得多。
方梅有些好奇孔冉为什么能回答得这么肯定。抛开“职业不分贵贱”的大道理，硬把普通餐厅服务员和普通高中教师放在一起比较，有多少人会认为前者更好
“……算上工资呢也是餐厅服务员更好吗”
“是。”
方老师的吐字有些艰难了：“除了工资，还有很多其它待遇，社会保障、工作环境……”
“方老师”孔冉抢过话头，“对于我个人，端盘子真的比教书好，我根本没有资格做老师。”
方梅忽然觉得自己接了个大案，案例真实性有待考证，但是个大案！
“说资格可能有点太重了”孔冉爪爪后脑，晃过了具体案情，“总之，我不是当老师那块料，也不是上大学那块料。对我来说，端稳每个盘子，擦干净每张桌子，比浪费国家资源去上任何一个大学，从事任何一个需要有大学学历的职业都要有意义。”
方梅也是不明白，怎么会有这么想端盘子的高中生：“上大学到底有什么不好的”
“不是大学的问题，是人的问题。好不好，不是上了或没上大学的问题，是在大学里学了或没学的问题，是每个人自己的事情。”
孔冉舒了口气，正式把脸扔掉：“我进大学根本不会好好学习，混日子而已。”
“你都没去，怎么知道自己不会学”
“我现在，每天六点起十二点睡，上课认认真真听，作业一笔一画写，就是为了以后可以不学习了！”
虽然面皮撕下来那一下有些疼，但撕下来之后真的好爽。
“‘到了大学就轻松了’这句只是大学前教育的老师说来哄学生的吧。”孔冉没想针对方老师不自主的眼神回避，“我信了，当人生导言在信。”
“把‘进了大学不用学’当真理，挂科肄业都没那么可怕了。能拿到学位证，是多亏当时有个想追我的学霸。”孔冉想起一点说一点，断断续续叙述自己大学四年的颓废史。
现在想想，当咸鱼真舒服。
“而且从来都没有悔过，改过，只是多了一个讨厌高考的理由而已。”
“那你确定自己能不后悔吗三班的学生，基本都能上一本线吧，听魏老师说你的成绩还不错。到时候，你所有的同学都去上大学了，你能考上却没去。”
“去过，也挺后悔的。”孔冉相当肯定的说出了另一种选择的结果，“我跟本不想接受高等教育，获得职业技能，或者提升自己的素质涵养。不如现在开始认真工作，努力存钱，争取升职，也能过完一辈子。”
小时候说起梦想，喜欢探索未知的科学家啊、宇航员啊；有自己兴趣爱好的艺术家类、运动员类；希望有钱的银行家、商人；向往大舞台的歌手、演员。当然，医生、警察、老师这类有明确社会贡献的常见职业也不少。孔冉的话，最开始的作文和上台讲话就是医律法政类。不管以前有没有，现在是无论怎么回忆，也挖不出一星半点对高端领域的向往。大抵是真的对高等教育无感，多年来只想从高负学业中解脱。
“要说高中不想上学的，有想去演戏唱歌当明星的；有想去画画的，做动画漫画捏粘土的；男孩子有喜欢打游戏想去打什么职业比赛的；想去旅游想去玩的都能理解为什么。想去端盘子的是真没见过。”
“歪理邪说。哪来那么多意义没意义，现在这个社会，连个大学文凭都没有，能干的事情有几件”
“她懂，我觉得她懂这个道理……”
你俩这私聊的有什么意义吗我全都听得到诶。
方老师和魏老师在办公室里，孔冉被晾在教室门很办公室门之间，靠墙站着。为了顺利进校，早起换上了校服，偶有人路过，都会看她一眼。
