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二娃看了看时间，看时间确实也不早了。他回了安宝一句“那我们就休息吧”，然后也放下书去厨房帮忙去了。 留下安宝和大妮，一个端着水杯小口小口地喝着，一个埋头认真整理笔记。 安宝一直把一小杯水全部喝完了，这才放下杯子。她看大妮还在低头写东西，好奇问道，“姐姐～你还在写什么呀我们要准备吃午饭了哦！” 大妮听到安宝的话，这才停下笔来。她有些不好意思的挠挠头，“嘿嘿～我也没写什么。就是语文老师说我写的字不太好看，主要是写得有点儿太小了，让我写大点。所以我就没事儿的时候练练字，争取把字写大点儿。” 其实大妮觉得她平时写的字还好，就是考试的时候如果一着急，她就会不自觉把字写小，而且有时候还越写越小，越写越小…… 安宝听了点点头：哦～原来是练字呀！ 姐姐写的字不好看写得太小了吗 这个问题，其实安宝平时还真没注意过。主要也是因为她平时一般都是帮大妮辅导理科学科，这些科目写的文字不是很多，所以就不太明显。 字是写的多小呀才会被语文老师提出来说。安宝有点儿好奇，就起身凑过去看了看。 大妮看安宝要看她写的字，她也不藏着掖着，就直接把本子推到了安宝面前，方便安宝看清楚。 安宝看着自己面前的本子，然后在心里默默认同了大妮她们语文老师说的那些话。 大妮写的字是真的小呀！怎么个小法呢就是一个字，人家标准大小是一个田字格那么大；而大妮写的字呢就只有四分之一个田字格那么大！ 安宝觉得她姐姐写的这个字，如果是眼力差点儿的老师，批改她作业的时候估计就要用上放大镜看了。 安宝还挺好奇：这么小的字、这么粗的钢笔，她姐姐是怎么写出来的呀 看安宝一直盯着自己最新写的字看，大妮有些忐忑地问道，“安宝～我这个字写得还不算大吗我已经特别注意写大了的！” 听到大妮的话，安宝更惊讶了，“这是你写大了的字” 那不刻意写大的字，那得多小呀！ 大妮立马点头，“对呀～我刚刚写的！这一页写得字，够大了吧！” 安宝又低头看了看本子上写的字，然后有些无奈地对大妮说道，“姐姐～你这个字，还是有点儿小。而且不是你写【大】这个字，就能代表你写的字变大了！而是要把你写的字，字体给变大。” 这字体不变大，写再多的页【大】字，也没有用呀！我的傻大姐！ 听安宝说她写的字还是小，大妮又低头看了看本子上自己刚刚写的字，她觉得她这回写的字挺大的呀！怎么安宝还说她写的小呢 大妮有些疑惑地问道，“安宝～我的字都写这么大了，还算小呀” 这还不算小呀！比正常字体都要小上一半了！ 安宝听了也疑惑了，歪头问大妮，“姐姐～这是你写大了的字” 那写小的字，是有多小呀！ 大妮立马把她的本子往前翻了几页，然后拿给安宝看，“安宝你看，这是我没注意时写的字，这个字就很小。” 大妮等安宝看清了她原来写的字，又翻回到她今天写的那页字给安宝看，“安宝你再对比一下，是不是我今天写的字就变大了！” 字大了好大呢！她可是写一个字，就在心里默默提醒自己，“字要写大点儿”！ 看到大妮原来写的字，安宝更加惊讶了！ 这这这……这字也写得太小了吧！ 安宝觉得她姐姐写的这个字的精细程度，都快赶上明朝那个手艺奇妙精巧的王叔远了。人家能在核桃上刻画出许多出神入化的东西，她姐姐估计也能在径寸之木上写出一篇完整的千字文。 安宝突然就有点儿佩服她大妮姐姐的语文老师了，这老师是真的厉害呀！真是辛苦这语文老师，帮她姐姐批改作业了。 安宝觉得，这语文老师一定是一位很年轻、脾气也很好的老师，应该也没有戴眼镜…… 大妮看安宝半天不说话，又问了一句，“安宝～我的字真的写得很小很丑吗我其实还可以写大一点儿的！”大不了她下次写的时候，就提醒自己，“字要写超级大”！ 妹妹呀～咱能不能不要用带着同情的目光看着我呀！这样会让我有种自己写的字已经无药可救了的感觉！ 其实，大妮觉得自己写的字还是有点儿救的！还没有到病入膏肓的程度。 安宝听到大妮的问题，这才停止了自己发散的思维，回过神来。 她看了看大妮前面写的字，又看看后面写的字，对比了一下，然后她才十分中肯地回答道，“姐姐～其实你写的字不丑！就是还是写得小了一点儿。你要写这么大，每个字只少要写这么大……” 安宝一边说，一边拿起笔给大妮写了几个字，告诉她到底应该写大多，写这么大老师才能看清楚。 大妮看了看安宝写的字，立马夸道，“哇～安宝你写的字真是太好看了！看了你写的字，我都觉得我写的字真是不能看了。” 安宝：可不是不能看了嘛！我写的字像大象，你写的字像蚂蚁。大象和蚂蚁呆一起，谁能注意到蚂蚁呀！眼力不好的，还要戴着放大镜才能看。 这么费事儿，搁谁，谁愿意呀！ 不过，安宝大一点儿，情商也挺高了很多。所以这些话她只是自己在心里想了想，一个字都没有说出来。 安宝不仅不说大妮的字写得不好，她还对大妮说，“姐姐～其实你写的字也很好看的！你只要在把字写大一点儿，就会更好看的。” 大妮可相信安宝说的话了，听到安宝说她写的字不丑，立马拍着胸脯答应道，“安宝你放心！我以后一定会把字写得更大的！” 大不了，她写字的时候，多和自己说几句，“字一定要写得超级大”！
