第47章 七岁就会

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经过顾达的不懈努力，终于把系统的欠款还清了。 顾达竟然还因为无良系统没有收他一点利息而略微有点感动。 看着0.3元的余额，他激动的快要哭出来了。 茵茵也在努力，范围又扩大了一点，也不知道小家伙每天都去哪里，走的步数也不少。 顾达能看到一个大概范围，还挺大，不像是在家中。 这几天可把他累坏了，顾达觉得这系统应该给那些跑步爱好者。 茵茵和萧雪带着她们的术数功课过来了。 两人一进门就看到顾达躺在一张奇怪的椅子上晃来晃去。 就像她们喜欢的摇摇马一样，那椅子也是摇摇的。 这是顾达让赵木匠做的躺椅，对于一个需要休息躺平的人来说，晒太阳怎么能缺少这样一张椅子。 “哇，顾达我也要玩。”茵茵连忙跑到跟前，跳了上去。 幸好顾达反应及时，用手接住了，不然又是一记重击。 顾达把茵茵抱在怀里，眼睛却没有睁开，嘴里轻声说道，“茵茵，躺着睡一会儿。” “顾达，你怎么看着好累啊”茵茵说道。 顾达没有回复，他的确是太累了。 茵茵也没有了动作，而是安静的躺在顾达身上，跟随着椅子一晃一晃的。 萧雪见状，也没有打扰两人，而是坐在桌上写起了自己的功课。 约莫过了小半个时辰，顾达迷迷糊糊的睁开了眼睛。 他觉得胸口好像被压了一块巨石，梦里面他被压在五指山下，动弹不得。 顾达揉了揉眼睛，原来是小家伙过来了。 他隐约记得两个小人过来了，然后还是继续睡着了。 胸口怎么湿漉漉的 原来茵茵不知什么时候换成了趴在顾达身上，睡得十分香甜。 要是不流口水就更好了。 似乎是觉察到了顾达醒来的动作，茵茵也抬起小脑袋，擦了擦嘴角。喜道，“顾达，你醒啦” 顾达轻轻把她放了下来，然后向她示意了一下胸口的一团。 茵茵却开心的笑了起来，顾达也跟着揉了揉她的小脸笑了起来。 他拿出手帕给茵茵擦了擦嘴角，然后去屋里换了一身衣服。 等他出来的时候，茵茵拉着他走到萧雪面前，笑嘻嘻的说道，“顾达你看雪儿姐。” 萧雪此时也趴在桌上睡着了，手上的毛笔没有松开，在纸上晕成一团黑乎乎的墨迹。 小脸上甚至都沾染上了一点。 “顾达我跟你说，雪儿姐从来没有做功课的时候睡着过。”茵茵小声说道。 不过看她的语气里怎么有种幸灾乐祸的味道。 “那你是不是经常睡着啊”顾达笑着问道。 茵茵打了一个长长的哈欠，回道，“顾达，你也睡着啦！” 好嘛，都学会倒打一耙了。 “雪儿姐明天肯定会被先生责骂。”茵茵坐在椅子上摇晃着小短腿道。 顾达轻轻的从萧雪的手中取下毛笔，转头向茵茵问道，“你们是同一个先生吗” 茵茵摇了摇头，回道，“我的先生可凶了。” “把你的功课拿来吧，看我能不能做你的先生。”顾达说道。 茵茵连忙跑过去，从青鹭那里拿来了几张纸。 三岁的孩子作业能有多难呢！顾达暗忖。 果然不出他所料，茵茵现在学的术数方面非常简单。 对于顾达有些麻烦的就是转换，前世接触到的数学方面的知识几乎都是数学语言。 无论是数字还是符号，都非常简便。 顾达盯着这几张习题功课看了半天。 茵茵说道，“顾达，是不是很难呀” 顾达放下纸张，笑道，“这些东西我七岁就会了。” “可我现在才三岁呀！” 顾达：“……” 可恶，被反向秀了一脸。 “行啊，那你说说哪里不会”顾达问道。 茵茵指了好几道题，都是上面空着的。 这份课后习题大概也就相当于顾达前世一年级的题目。 大多都是一些个位数的加减，而是掺上几题带有十几的数字。 而茵茵没有写的那些也都是这些相对来说数字大点的题目。 顾达看着她笑道，“我记得以前有人说要当个小账房的。” 这是顾达在云来客栈时候的事情，他那个时候就应聘的一个账房先生。 在记载寥寥无几的账目时，茵茵凑上前说她也能当小账房。 “顾达，你是不是也不会”茵茵反驳道。 “都说了我七岁就会了，你是怎么算这些的”顾达问道。 茵茵掰着自己的小手指回道，“用手指呀。” 顾达回想了一下，他小时候似乎也是这样的，老师刚开始教学的时候也是这么教的。 就是不知道现在的教学方法改变了没有。 “那这些不会做的题目是不是手指不够了”顾达笑道。 茵茵点了点头，“是呀，要是能多长几只手指就好了。” 顾达有些无语，看着她恨不得把一只手指做两只用，笑道，“你还有两只脚啊。” 茵茵用像是看傻子一样的目光看向他，“脚都穿在鞋子里面。” 这个时候，萧雪醒了过来，当她看到纸张上面的墨团，小脸上露出些许惊慌的神情。 “雪儿姐，这可是你自己弄的哟！”茵茵在一旁笑道。 顾达没好气的瞪了她一眼，安慰道，“这么点痕迹不碍事的，如果先生追究，那么到时候就重新抄写一张。” 有时候对小孩子来说天塌下来的事情，对于大人来说却根本算不了什么。 比如作业忘记带了，想必很多人都有那种惊慌的时候。 萧雪很快就收起了那惊慌的表情，看着顾达在辅导茵茵功课。 顾达暂时也没有想到什么好办法，只好把自己的手指借给茵茵用了。 小时候的方法可能是用笔在纸上画一些线段，然后再用笔划去，一个一个去数。 这对用毛笔的和纸张珍贵的人来说，算不上一个好方法。 简单的加减应该是练习多了就刻在脑海里了。 无非是茵茵的习题功课上都是冰冷的数字，不像是前世习题上面还有很多的图画。 对小孩来说，数着可爱的图片比对着一个一个的数字更能激发兴趣。