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时间进入了五月份，学校通知沈玲珑准备毕业答辩，事业与学业撞了个满怀，忙碌的浪潮一股接一股。
沈玲珑顾不上疲惫，一头扎进书海，重温表演理论，梳理读研期间的知识精华，只为在答辩时沉稳发挥、顺利通关。
答辩当日，她一袭修身西装，简约干练，头发整齐束起，露出光洁饱满的额头，眉眼间尽是专业与自信。
教室里，答辩委员会的老师们神情庄重，目光严苛；台下低年级同学坐得满满当当，现场气氛凝重又紧张。
沈玲珑深吸一口气，平稳心绪，大步流星走上讲台，轻点鼠标，打开精心打磨的答辩ppt。
“各位老师、同学们，大家好！我是表演系研究生沈玲珑，我的毕业论文题目是《角色灵魂的雕琢与演绎——以主演〈三峡好人〉的表演实践为例》。”开场白掷地有声，瞬间抓住全场人的注意力。
ppt切换，《三峡好人》的经典画面铺满荧幕，沈玲珑开启专业解读：“《三峡好人》聚焦三峡移民的时代洪流，演绎底层小人物的悲欢离合。身为女主角，我肩负诠释角色灵魂的重任，影片纪实风格独特，摒弃浮夸，讲求真实、质朴，表演稍有偏差，就会破坏影片的韵味与质感。”
画面定格在沈玲珑的一场哭戏上，她接着说：“拿这场戏来讲，角色得知故居即将淹没，多年回忆付诸流水，情感汹涌却又被生活磨得内敛。不能靠号啕大哭博眼球，要眼眶微红，泪水噙在眼底打转，再缓缓滑落，配合细微颤抖的嘴角，无声诉说满心无奈与悲戚。这背后是对人物心境深度揣摩，融入角色生活情境后的精准呈现。”
这时，一位老师目光锐利，抛出质疑：“你是专业演员，影片里其他配角多是素人，表演节奏参差不齐，你在片场如何磨合、带动，确保整体表演风格统一这对你论文主张的专业表演把控力可是一大挑战。”教室里瞬间安静下来，同学们不禁屏息，暗暗为沈玲珑揪心。
沈玲珑迅速调整心态，沉稳应答：“老师，您说得没错。片场磨合确实棘手，素人演员未经系统训练，表演节奏或拖沓、或仓促。我先从生活入手，与他们唠家常、分享角色原型故事，拉近心理距离；开拍前反复排练走位，用我的表演节奏自然引导，不强加、不硬拗；拍摄中，及时捕捉他们不经意流露的真实反应，融入戏里，让专业与质朴相互融合，达成风格统一。”
老师们小声议论，神情各异，还没等沈玲珑缓过神，又一难题接踵而至：“影片上映有阵子了，热度渐消，大众对你这个女主角的印象似乎也模糊起来，你演完收获了什么这般短暂的演艺成果，如何佐证你论文里强调的表演深度与长远价值”问题直击要害，答辩难度再度升级。
沈玲珑微微攥拳，目光愈发坚定，回应道：“老师，热度虽会褪去，但表演留下的烙印永恒。演完《三峡好人》，我收获对生活细腻感知力，洞悉底层人物的坚韧；打磨了表演细节把控技巧，往后诠释复杂情感更得心应手。而且艺术价值从不单以热度衡量，影片记录时代切片，我的表演定格小人物挣扎，为学术研究、后辈创作提供样本，意义非凡。”
沈玲珑答完，教室里先是安静数秒，随即掌声雷动。
老师们原本严肃的脸露出赞许笑容，低声交流后，主答辩老师总结：“沈玲珑同学，你的论文选题新颖，紧扣自身表演实践；答辩时不惧难题，应答条理清晰、剖析深刻，尽显专业素养与学术钻研精神，望往后在表演与学术道路上持续精进。”
答辩结束，沈玲珑长舒一口气，浑身轻松。
同学们蜂拥而上，纷纷夸赞：“玲珑，这场答辩太惊艳了，堪称范本！”
“以后成大腕了，可别忘了老同学！”沈玲珑一一谢过，满心感慨。
研究生生涯落幕，演艺征途正式启航，前路漫漫，她怀揣今日收获的底气，决心在表演艺术海洋里破浪前行，不负所学、不负热爱。
