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在唐苒这边还在纠结时,其他组已经从她这里偷了师。 他们也如唐苒一样,先与自己的灵兽商量起战术,还要询问小助理。 元阙分身见他们有了行动,就不再说话,也不再催促。 任他们拖时间吧,反正十分钟过去,傀儡就不会再等,到那时主动权可没有了哦! 学生们不知道这个潜规则,仍在慢腾腾商量,尽量把所有地方都考虑好。 这边的御兽课步入正轨,幼儿园那边也开始上午的课程。 如今分管幼儿园的只有两人,黎游与芊凰。 黎游是见这里的学生多,自愿多分担工作,芊凰……是来上一根保险的。 现在人数这么多,两人不可能再像去年那样的教法。 从小班到大班按照年级排了上午的课程。 小班离小学还有三年时间,课程最是轻松。 根据去年的教学实验来看,三岁的孩子照顾自己都费劲,便取消了御兽课与种植课。 进入炼气期后,修炼课只有剑术与法术两门。 文化课则以识字为主,其余时间听故事、玩游戏。 中班学生已经四岁,种植课可以加上,文化课也多了算数。 大班距离小学只有一年时间,可以开始与灵兽培养感情了。 同时文化课除了要了解丹符器阵的常识,还要学练毛笔字。 晚间从七点之后,则由各班值班老师看着,在修炼室内打坐修炼,培养好的习惯。 除此之外黎游与芊凰也不再一个个教学生,所有人修炼课以大课形式进行。 大课之中,又按照班级分开安排练习场所,班主任照看学生进行练习。 小班之中只有新生,这样安排没人觉得有哪里不对。 但中班和大班两个年级有两个老生组成的班。 老生去年不像今年分的那么细,索性这两个就变成真的特殊班。 课程原来怎么上现在也怎么上,与其他班级全部分开。 这样的安排下,教导修炼课的老师严重空缺,但也只能由分身和傀儡顶一下了。 小的还没培养起来,招聘来的……还不如小的呢。 而且以司少澄为首的六人也不准备再对外招聘了,不然等第一批学生毕业后是真的没有职位给他们安排。 学院有了小学生,六人自己的课程换了个时间。 如今也不用他们看着学生们晚上修炼,便全将要上的课挪到九点四十之后。 泽逸对此没什么意见,只要不是不上课就好。 …… “来。” 他对身边飘着的002招招手,“我左思右想,孩子们的历史课需要穿越时空,这项能力除了我也只有你有……” 别看黎游六个都成仙了,但他们还真不能穿越时空,而且还是带着一群孩子一起。 但002不同,它就是专门干这个的。 它的带人穿越能力泽逸当初也体验过,很安稳。 “所以我想,以后孩子们的历史课若需穿越,就交给你可好” 002倒没什么问题,它一个月十万积分,总不能白拿不干活不是。 只是…… 【宿主,我只能带一个人穿越……】 连多一个人都不行。 至于当初能将宿主的六个徒弟带来,完全是宿主自己的本事。 “无妨。” 泽逸早有应对方法,这才是他与002商量的重点,“我可以赋予你更多带人的能力,但需要你配合。” “另外,每次穿越花费的能量都由我出,再给你一月一点道源的补贴。” 这下以后就是每月二十万积分了! 不用泽逸再开其他条件,002跳着答应。 【可以!宿主我可以!】 “好。” 泽逸笑的温柔,向002伸出右手。 002还未行动,它体内的数据一滞,随后就什么都不知道了。 改造是必须手输数据的,泽逸微叹一声,认命的抬手。 一条条规则被编译成数据,数据传输进入002之内。 等意识回归时,002查看了自己的内部数据。 很好,现在的它强大的可怕。 它一次性能带一百个人一起穿越了! 除了能力增强,002还得到了一份穿越锚点详情表,也是各个历史事件的时间与地点。 在那里,泽逸放了安全屋。 从安全屋内观看事件发展不会被人发现,也很安全。 002睁眼没多久,下节历史课便要到来了。 …… 第一节下课时,所有小学生都变得很疲惫。 御兽课也太累了! 他们与傀儡对手打了不过十分钟,便被打败。 本以为打输后就结束了,结果老师只是过来讲解了为何失败就让他们继续攻击。 一次接着一次,愈败愈战…… 直到离下课最后四十分钟,所有人才不再被要求继续与傀儡战斗。 但身体休息大脑却不能休息,老师又讲了四十分钟各种灵兽的特点。 啊—— 五十七个学生上了飞舟,一个个瘫在座位上,完全没精力去玩。 “这么累的吗” 郑老师没上过御兽课,看着学生们的模样有些不解。 “嗯嗯!” 小学生们用力的连连点头,眼中竟还涌出两滴泪。 “好吧。” 郑老师咋舌,没经历过就不予评论,她安慰学生们,“下节课你们可以好好休息一下。” “下节课不累吗” 江如玥抓住郑老师话里透露出来的信息。 “对的。” 郑老师肯定的点头,她没有骗他们,下节课是历史课。 历史课不都是坐着听老师讲故事的嘛! “好了……” 既然学生们此刻累到起不来,郑老师走到美食区亲自拿了食物过来。 “来,吃点东西补充一下体力……” “谢谢老师——” 飞舟载着一班的人飞到历史课上课地点,下方还没升到小学的老生们羡慕的看着头顶的飞舟。 他们也想升入小学坐飞舟上课—— 历史课上课地点在茗朝峰半山腰的茗雨堂。 飞舟到达茗雨堂,离正式上课时间还有八分钟。 上课铃声没响,郑老师也不急着催学生们到教室,反而让他们能多休息就多休息一会儿。 与学生们相反,担任本节课的老师的刘教授早早来到教室。