第216章 校长收徒

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哈工大那间用于高层决策的小会议室里，烟雾缭绕，气氛却异常热烈。 孙副校长用了近两个小时，将陈卫东关于“机电一体化”的战略构想、必要性论证、紧迫性分析以及“军工之芯，点亮国民之家”的核心思路，原原本本，甚至带着几分难以抑制的激动，向在座的校党委委员以及机械、无线电（电子）、自动控制三个核心院系的主任们做了详细汇报…… 当孙副校长最后沉声说出“以上这些，并非出自某位资深教授或归国学者，而是我们机械工程系今年刚录取的一名新生，陈卫东同学，在今天下午与我的谈话中提出的”时，整个会议室陷入了一片死寂！ 随即，哗然之声骤起！ “什么一个大一新生” “老孙，你没开玩笑吧这……这格局，这视野，这技术敏感性……” “机电一体化……mechatronics……融合……说得太对了！我们现在的教学和科研，确实壁垒太深了！” “这些……如果真能走通，这绝对是我们哈工大未来十年的学科增长点，甚至能引领国内工科教育的改革方向！” 震惊过后，是极度的兴奋和热烈的讨论。 三位系主任反应最为激烈，他们敏锐地意识到，这个“机电一体化”概念，恰恰能解决目前各专业面临的瓶颈问题——机械系苦恼于控制精度提升，无线电系思考如何将电子技术应用于更广阔的领域，自动控制系则寻求更复杂的被控对象。 陈卫东的提议，像一把钥匙，瞬间打开了新的思路。 当讨论到具体由哪个系来主导这个未来的新兴学科，或者至少是前期研究小组时，三位系主任几乎争抢起来。 “这概念源于机械，最终也要服务于精密机械制造，理应放在我们机械系！”机械系主任嗓门洪亮。 “开什么玩笑！核心是电子控制和信息处理，没有我们无线电系，哪来的‘电’和‘信息’”无线电系主任据理力争。 “自动控制是灵魂！是大脑！没有我们，再好的机械和电子也是一盘散沙！”自动控制系主任寸步不让。 看着三位平日里德高望重的学者争得面红耳赤，孙副校长又是好笑又是欣慰。 他敲了敲桌子：“好了好了！都别争了！这正好说明了‘机电一体化’的核心要义——融合！不是谁主导谁，而是要打破界限，共同攻关！” “具体的组织形式，等学校详细研究后再定！现在的问题是，对这个提出构想的学生，陈卫东，大家有什么想法” 这话一出，刚才还争执不休的三位主任，立刻调转枪口，目标空前一致——都想把陈卫东这个“宝贝疙瘩”挖到自己门下，亲自担任他的导师。 如此具有战略眼光和前瞻思维的学生，几十年难得一遇，谁不想收归门下 与此同时，陈卫东正漫步在哈尔滨的街头。 由于他特殊的“委培生”身份，学校并未给他分配宿舍。 好在凭借军方背景，他很容易就在哈工大附近的军区招待所安顿了下来。 既然来了这座素有“东方莫斯科”之称的北国名城，他也没有急着回去，而是饶有兴致地逛了逛…… 此时的哈尔滨，虽没有后世那般霓虹闪烁、冰雕璀璨，但别具一格的欧陆风情建筑，结冰的松花江面上奔跑的马拉爬犁，中央大街上穿着厚实、面容淳朴却带着大城市特有精明的行人，以及空气中弥漫的面包（大列巴）和红肠的香气，都构成了一幅独属于这个年代的、质朴而充满生命力的画卷。 这座城市，在1978年的中国，已然是工业重镇和繁华所在！ 傍晚回到招待所，前台的服务员叫住了他：“陈卫东同志，哈工大那边来电话，说明天上午，请你务必再去学校一趟，孙校长找你有事。” 陈卫东心中微动，知道白天的谈话有了回音，只是没想到会这么快！ 第二天，他再次来到孙副校长的办公室。 这次，孙副校长的态度与昨日判若两人，脸上带着抑制不住的笑容，热情地招呼他坐下，亲自给他泡了杯茶。 “卫东同学，坐，快坐！”孙副校长语气亲切，“昨天你走之后，我们立刻召开了紧急会议。” “你的那个‘机电一体化’构想，在会上引起了极大的震动啊！” 他详细讲述了会议的情况，包括各位领导的震惊、三位系主任的争抢，然后高兴地宣布：“学校党委经过慎重讨论，一致认为你的提议极具战略价值和前瞻性！” “我们已经形成初步决议，准备正式向上级部门提交报告，申请将‘机电一体化’作为我们哈工大未来重点发展的新兴交叉学科来建设！” “当然，这涉及到教材编写、师资调配、实验室建设，是一个系统工程，预计最快也要到下学期，等下一批新生入学时，才能初步搭建起框架来开展教学。” 他目光灼灼地看着陈卫东：“学校希望，到时候你能正式加入这个新学科的学习。” “而且……在学习过程中，继续发挥你的独特视角，多提宝贵意见！” “孙校长您过奖了，我只是提出了一些不成熟的想法，具体的落实，还要靠各位老师和学校的努力！” “校长您放心，我一定努力学习，尽力而为！”陈卫东谦逊地回应。 孙副校长越看陈卫东越是满意，不仅思想敏锐，还懂得谦虚，他沉吟片刻，抛出了一个更重要的提议：“卫东啊，我有个想法。” “你看，你情况特殊，不能常驻学校，但我们之间的交流非常重要！我想，不如你就拜在我的门下，做我的学生……” “这样一来，我们沟通起来更方便，名义上也说得过去！” “而且……你在秀山屯搞的那些实践，比如农机改良、副业设备研发，也可以作为我们课题研究的延伸和验证，学校这边可以提供相应的学术和技术支持！你觉得怎么样” 陈卫东闻言，真是喜出望外！ 这简直是求之不得！