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主人：“您的军衔为少尉本次复活已使用10点功勋，现有功勋70点”
罗宇眼角略微抽搐，又一次听着面前的527团长廖奇龄在台上宣讲《国民政府自卫抗战声明书》，心里不由得一阵嘀咕：尼玛又一次的阵亡，要不要那么快啊！而且这一次是被大口径舰炮弄死的，该怎么躲呢？
前排的连长饶永海，听到声音一扭头，见是罗宇，就没好气的问了一声：“嘀咕啥呢？”
“报告连长，我在念叨怎么躲日本人的舰炮！”
“你这不废话嘛，”饶永海眉头一皱，两眼一瞪，不悦的说道：“我说3排长，别在这里瞎嘀咕，舰炮都在军舰上，离这十万八千里呢？再说了这里是陆地上，军舰都不能开上陆地的你怕什么！”
“连长！这不就是念叨念叨么。毕竟咱们是在上海作战，黄浦江有联通上海市区和东边的大海，万一小日本把军舰开到黄浦江上，对着兄弟们来那么几下谁受得了？”
“去去去！”饶永海不耐烦的打断了罗宇，下令道：“我告诉你3排长，要是贪生怕死当初就不该参军，更何况你我都是中央陆军军官学校出来的，你应该记得门口的校训是啥吧！不用我给你重复吧！要是等会上了战场，你畏敌不前，老子认得你，老子的枪子不认识你！”
罗宇无奈的叹了口气，他知道现在是说什么也没用，没人会相信自己的。
毕竟现今的中国虽说是打了几十年的内战了，但是一直都是在内陆作战，从来没有面对过海陆协同作战，更别论见识过大口径舰炮的轰击了。
说起中国的内战，就不得不提下中国当时的陆军军官培训学校。
适时中国最早的军校应该算是定陆军军官学校，简称保定军校，创建于1902年，停办于1923年，是中国近代史上第一所正规陆军军校，校址在河北保定市，前身为清朝北洋速成武备学堂、北洋陆军速成学堂，陆军军官学堂。民国后改称保定陆军军官学校。学校的最初负责人是冯国璋，当时称总办(即校长)，1906年，改由段祺瑞接任。其后，军事专家蒋百里、第二次直皖战争中任皖军总指挥的曲同丰等都先后担任过校长。
若从民国元年(1912年)算起，保定军校办过九期，毕业生有6000余人。若从北洋武备学堂算起，保定军校训练了近1万名军官，其中1600多人获得将军头衔。
保定军校主要功能为训练初级军官。学习期为两年，分步、骑兵、炮、工、辎重五科，保定军校的教学内容与教学方法是参照德国与日本的军事教育，结合中国的实际情况制订而成的，逐步摆脱了天津小站练兵的一套旧法。学制章程参照日本士官学校，教官亦以日本士官学校毕业者居多。第一任正式校长为蒋百里。
其后有1906年，直隶总督兼北洋大臣袁世凯在天津韩家墅创立北洋陆军讲武堂学员定额180名，为现代兵者研究武学之所。后各地督抚经奏准，陆续建立了南洋(设于南京)、江西、云南、东三省、湖南、广东等陆军讲武堂。1911年辛亥革命后继续保留，1928年停办。各地讲武堂组织、学制等情况不一。影响较大的有云南陆军讲武堂和北洋陆军讲武堂等。讲武堂的军事课分学科和术科。
当时，晚清编练新军，计划在全国编三十六镇(师)，其中第十九镇建于云南。新军编练亟需新型军官，清政府为适应这一新形势的需要，作出统一的规定:“各省应于省垣设立讲武堂一处，为现带兵者研究武学之所。“1908年(光绪三十四年)，护理云贵总督兼云南藩台沈秉经向清廷奏准，筹办云南陆军讲武堂。校址设在昆明原明朝沐国公练兵处，占地7万余平方米。1909年(宣统元年)8月15日，云南陆军讲武堂正式开学，高尔登为首任总办(校长)。学堂开办之初，分步、骑、炮、工四个兵科，设甲、乙、丙三班。课程仿照日本士官学校加以调整而成，分为学科、术科两项。讲武堂聘用了一批国内武备学堂毕业生和日本士官学校中国留学生任教。至辛亥革命时，讲武堂已为云南新军输送中下级军官600余名。
讲武堂从开办至1928年的20年间，所毕业学员4000多人。
1930年，龙云在讲武学校成立滇军教导团，龙自兼团长，除步、骑、炮、工四兵科外，增设宪兵、经理、交通三个区队以培养专业军官。教导团共办三期。至此，云南陆军讲武堂、讲武学校共办22期，包括校内举办的各种培训队、班，共培养各类军官、军士约9000人。
1938年，云南讲武堂按黄埔军校系列，改名为“中央陆军军官学校第五分校“。蒋介石兼校长，具体实行主任负责制，昆明分校由龙云兼主任。依照黄埔军校系列定为黄埔第十一、十四、十六、十七、十八、十九、二十期，培训各类学员近8000人。抗日战争结束后，1945年9月，第五分校奉令停办。
狭义上讲黄埔军校应是1924年~1930年***在广东省广州市黄埔区长洲岛兴办的一所军校，当时校名:“中国***陆军军官学校“。广义上讲黄埔军校即是1924年以后，***及中华民国政府兴办的各个军事学校。
黄埔军校，全名为中华民国陆军军官学校。是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。第一次国共合作时期的一至六期，原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛(第六期有武汉分校)，军校在1924年由中国***创立，目的是为国民革命训练军官，是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校，1946年再改制为陆军军官学校，并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。
自1924年6月在广州创办到1949年底迁往台湾地区高雄凤山，在大陆共办了二十三期，在台续办至今已七十八期，在大陆时期其毕业生包括各分校、训练班在内，计有41386人。
可以说以上的3所军事院校所培训的军官占据了当时全中国现役国防军军官的百分之95以上。在当时因中国的新式军事人才极其缺乏，兼之日本因其明治维新后编练的新式陆军屡战屡胜，军力日渐强盛；便使得当时主持军校创办事宜的高层，从日本军事院校聘请日本教官，来教授中国的陆军军官。
但是保定军校只是一个初级军官培训学校，学制章程参照日本士官学校，教官亦以日本士官学校毕业者居多；
讲武堂亦是学校的制度和作风都是仿效日本陆军士官学校，且教官多为从日本士官学校毕业，少数为保定军校毕业生。
黄埔军校更是连使用的教材，都只是云南讲武堂使用过的辅导教材，就这还成了黄埔军校“人手一册“的重要读物和教材。并且云南讲武堂的若干师生，竟成了黄埔军校的重要教官；
而就地缘政治上来说，日本和中国是远东争霸的对手，根本不可能为中国陆军培养合格的陆军军官；那么由事事留一手的日本教官教出来的保定军校和讲武堂的学员，很可能只有一个合格的初级军官的百分之70左右的水平。更别说连重要读物和教材都只是云南讲武堂使用过的辅导教材的黄埔军校了。
以此推论得到的结果就是当时全中国百分之95以上的现役国防军军官，全都是不合格的初级军官。也就不难以想象为何中缅印战区美军总司令约翰·史迪威会说：“一流的士兵，二流的军官，三流的指挥，不入流的统帅!”
