第63章 僵局
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（因为家里停电，更新迟了些，灰常sorry哟！明儿双更补偿大家，大家表揍莲雨的啦~呜呜?_?）
因为语文老师的到来，班里迅速安静下来。
“今天检查《离骚》背诵！”
这是极度难背的一篇课文。学生们一听，赶紧投入的紧张的背诵之中。
许青鸟坐在座位上，拿出书本，浑身紧绷着。她一直没有停止对苏艺瑾的怀疑，总觉得米丽的事、陆新的事、薛晓怡的事，背后都有她的影子。但苏艺瑾究竟做了些什么，怎么做的，那些线索若有似无，许青鸟总也理不出确切的头绪。
一张纸条游弋到课本下面，许青鸟不用看也知道是苏艺瑾写来给她打招呼的。许久未见，水晶公主必定是想挽回因时间而导致的隔阂。
许青鸟瞥了语文老师一眼，悄悄将纸条取出，果然，上面写着:青鸟，我爸爸给我找了家教在家补课，本来只打算补一个星期的，可是那位老师太好了，就延长了时间。这么久没跟你说，你不会怪我吧？
苏艺瑾自小练习书法，字迹小巧清秀，透着书香之气。然而这清秀圆润的字体中，总是微微带些刺眼的锋芒。许青鸟前世上大学时曾经学过书法课，虽然自己的书法不佳，但她还记得当初那位老先生曾说过的：字如其人。
苏艺瑾真的只是想要消除两人之间的隔阂吗？若是以前，许青鸟会非常感动，觉得苏艺瑾心里有自己这个朋友，只是因为跟自卑较劲，会对她暂时冷淡。但只要苏艺瑾再说两三句关心的话，她就会彻底臣服于苏艺瑾的裙下。
可是现在，许青鸟在怀疑，苏艺瑾这回又想做什么？她究竟又有什么阴谋？又或者说，因为陆新已经走了，许青鸟失去了竞争力，所以苏艺瑾不再提防她，所以想要挽回友情？
许青鸟在心中冷笑：呵，我们之间，有真的友情存在过吗？罢了，不管是哪一种，苏艺瑾的用心必定不会那般纯良，我还是要多多提防才是。
“艺瑾，欢迎回来。”许青鸟微微一笑，写下这样一句话。
这些日子抓住人脉的实验，让许青鸟发觉了一个要点，就是以笑待人。无论对谁，用笑容打动对方，同时用笑容隐藏自己。现在许青鸟还不清楚苏艺瑾的真正目的是什么，背后又藏着什么人。隐藏在暗处的人，实力往往难以捉摸，她不能暴露任何真实的情绪。
苏艺瑾微怔，从方才一进门，她就在暗自观察许青鸟的神色，只要青鸟稍稍流露出一丝孤单落寞，苏艺瑾就会感到十分痛快。她很清楚，按照许青鸟原本的个性，这时候一定会冷淡地转过头去。其他同学看不过去，必定会数落许青鸟的不是，这样一来，她就可以从中斡旋，提高自己的形象和在班里的影响力。从前，她一直都是这么做的，每次都非常有效。成功地利用许青鸟的弱势，把自己在班中的地位巩固起来。怎么这次......
“许青鸟，你来背！”
苏艺瑾一听，暗自高兴起来，许青鸟必定要被老师训斥的，而其他同学也会讽刺她。哼，真是个“小可怜”！
然而，事情并没有按照苏艺瑾设想的发展，而是出现了完全相反的情况。
“许青鸟，加油！”d派喊了一声，被老师瞪了一眼，连忙捂住嘴巴。
许青鸟对d派笑了笑，表示感谢，接着合上书本背起来：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮......”
课文节选的部分一字不差，全部背完，并且没有出现一处忘词。
“怎么会......”苏艺瑾喃喃地说，满脸的不可思议。
许青鸟察觉到她的错愕，心中冷笑：苏艺瑾，别以为我会永远做弱者！
“嗯，背的非常好。”自从许青鸟段考时考出了135分的好成绩以后，语文老师就十分欣赏她，比其他老师都要重视她的学习。所以，每次提问，总免不了要提她。而且面对许青鸟，语文老师的眼中总是充满期待，期待她能带来不一样的惊喜。
公主派的女生对于语文老师的评价非常不满，最近老师们都喜欢夸奖许青鸟，对她们公主派要么爱理不搭、要么出言批评，可恶之极。要知道，她们在家里都是说一不二的公主，怎么甘心？
所以，公主派们时常聚在一起，偷偷地用高傲的姿态辱骂老师：“哼，你们的工资可是我们家人给的，你们吃我们的、用我们的，还敢给我们脸色看！要是让我们不高兴，就让你们这些教书匠回去吃自己！”
可她们只敢私底下说，还没有胆量与老师公然对抗。因为，虽然家中有钱有势，不在乎她们的成绩，只要有个文凭，以后通过商业联姻嫁入富贵之家，她们一辈子有娘家婆家双重护持，金银财富享之不尽。但如果在就学期间名声不好，以后联姻方面会出现问题，父母也会气恼她们为家族丢脸。
在公主派中，只有苏艺瑾成绩最好，所以她一回来，公主派们仿佛抓到了救命稻草，决定让她助她们一解心头之恨。
“老师，不就是《离骚》节选吗？苏艺瑾会背全文呢！”公主派们连连怂恿，“许青鸟肯定不会吧？”
苏艺瑾脸色一青，她之前是有夸口自己可以背《离骚》，但那只是想提升自己在别人眼中的地位，让人们觉得她非常优秀。再说了，有谁会真让她把《离骚》背完？所以，她从来不担心会露馅，结果......她不由得在心中暗骂：这些弱智，居然在这个时候把我推到前面去，她们看好戏！
许青鸟心中冷笑：前世有句话说得实在太好，不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。苏艺瑾这回可如何是好？
语文老师极其喜爱古诗文，一听说有人能背《离骚》全文，便格外感兴趣：“好，苏艺瑾，你来试试？”
