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在此之前，振武局的人，上到局长，下到普通干事，都没想过，谷雨武馆的大师兄的名字，能和繁星剑客放到一起。
更没想到的事，唐源竟然能打败繁星剑客。
局长难得没有端着威严架子，一把抓住跑来汇报的工作人员。
“你说的是真的你确定没有听差了”
听局长这么一说，汇报的工作人员都被唬住了，甚至开始怀疑自己真的听错了。
直到集合众多消息，最终确定谷雨武馆大师兄唐源，一刀击败繁星剑客齐平阳。
“这怎么可能”有人依旧不敢相信，喃喃道：“齐平阳可是锻血武者，连锻血巅峰的高手，都能击败。”
局长也是倒吸口气，“十七岁的锻骨，并且领悟了刀意。这样的天赋，简直太可怕了。”
“我之前还好奇向馆主为何会收唐源为徒，现在是终于知道了。”
这样的天赋堪称妖孽，即使放到武道兴隆的两都，那也极其了得。
局长忽然调转目光，落在刘进身上。
“刘科长，之前听你提过，唐源对锻体拳的领悟超乎寻常，教导学徒的能力也极佳。”
刘进努力将张的能塞进鸭蛋的嘴巴合上，听到这话后，连连点头，道：“没错。”
“我曾有幸听过一次，这位大师兄讲武，从来都是深入浅出，化繁为简。我虽然只听过一次，但让我茅塞顿开，武道也有长足进展。”
说到这里，他叹了口气道：“可惜，这位大师兄最喜欢的事情，就是闭关。讲道的次数并不多。”
局长听了这话，皱皱眉，问道：“你知道唐源喜欢什么，缺什么么”
闻弦知雅意。
刘进一下子就明白局长的想法，“您是想请唐源当教官”
局长点点头。
局长一声令下，刘进带着两个同事，就哒哒的过来邀请柳如伊。
当然这些就不用说给唐源听了。
刘进见柳如伊看完，又掏出一个盒子和一个信封给柳如伊。
“唐先生，我们局长说，不需要您现在就告诉我答案。我明天还回来，您明天再告诉我答案就行。”
说罢，刘进站起来，“我们就先不打扰了。”
柳如伊点点头，道：“柴师弟，王师妹你们两个替我送送刘科长。”
刘进带着两个挂件，对柳如伊点点头，在柴乐康和王铃铃的陪同下离开。
柳如伊等人走后，看向手中的信封。
柳如伊轻轻撕开信封，从里面抽出一封信。
这是振武局的局长亲自给她写的一封信。
信很直白，没有什么弯弯绕绕。
振武局局长邀请柳如伊去武道训练营教导武考生，不过职位不是教官，而是总教官。
下面则是提供给柳如伊的待遇。
首当其冲的就是月薪百万。
如果换做之前的柳如伊，看到第一条，已经要倒吸气了。
可如今的柳如伊，看到这一条的时候，却很镇定。
她依旧喜欢钱，可更喜欢珍贵资源。
毕竟珍贵资源可以变现，可有很多武道资源，是有钱也买不来的。
还有一点，柳如伊在前一阵，抓时间去看了眼得自螳螂帮的不记名卡。
再加上她之前得到的那些钱，她卡里的钱已经超过千万。
柳如伊继续往下看。
第二个待遇，每月一枚中品气血丹。
即使到了锻骨阶段，中品气血丹依旧有大用。
第三个待遇，每月两盒九曲膏。
九曲膏的功能和紫晶膏功能类似。
第四个待遇，振武局图书馆的前三层，向她不限时开放。
第五个待遇，一个小礼物。
柳如伊看向另一个手里的盒子，这个小礼物指的就是这个。
并且信上说明了，等武道训练营圆满结束后，还会再送她一个一模一样的。
除了这五个固定待遇外，还有一个浮动待遇。
如果六岩市最终的成绩，在后十名，没有额外奖励。
如果最终成绩，在11到20之间，六岩市振武局会将分得资源中的十分之一送给柳如伊。
成绩在第6到10之间，给九分之一。
如果能到第5，给八分之一。
第4名，七分之一。
季军，直接提升到五分之一。
亚军，给四分之一。
如果是冠军，直接分出一半给柳如伊。
不得不说，从这个待遇上，就可以看出六岩市振武局是真的大出血了。
不过，再仔细琢磨琢磨，就能发现六岩市根本就不奢求前五名，能不落在最后十名就行。
所以，虽然奖励的确大方，但振武局自己都不觉得柳如伊能得到那二分之一。
第六条，柳如伊就当它不存在。
目光在第五条上扫过，落在手里的小盒子上。
这是什么
还搞得神神秘秘的。
柳如伊打开盒子，怔了下，里面竟然还有一个盒子。
“……”无语的柳如伊，刚要打开里面那个，忽然停手盯着盒子。
这不是……
看了足足五秒，柳如伊才打开里面的盒子。
一个熟悉的小东西，映入柳如伊的眼帘。
一枚小拇指肚大小的原石。
柳如伊在辨认出小盒子的材质时，已经猜出里面是原石。
可当原石真的出现在她面前的时候，还是觉得有点不可思议。
如果不是亲眼所见，任由她猜破脑袋，也想不到振武局竟然送她这玩意！
并且明确说明，武考结束后，再送她一个！
柳如伊望着原石，嘬嘬牙花子。
振武局给的待遇的确很优厚，但柳如伊也不打算当这个总教官。
去做总教官，可不是往那一站就能收钱的。
她得实打实的去教导武考生。
这势必会占据她不少修炼的时间。
虽然她的实力与之前已经是天壤之别，甚至能打败锻血级别的高手。
但别忘了，她的仇人可是炼脏高手。
比她高了一个大阶段。
即使柳如伊不想妄自菲薄，也知道这么大的差距，即使她拥有所谓的刀意，也不会是人家的对手。
不过，这些想法，在看到原石的时候，被推翻。
柳如伊：我是总教官，手底下还有教官。如果什么都让我去教，留着这些教官有什么用。
