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会场鸦雀无声，所有人都为赵丰收捏了把汗。 连晓波不停地咽唾沫，手紧张得没地方放，好像讲课的是她自己。 虽然课件没问题，也进行了不下十次彩排，但她真的没多大信心。 踏上主席台，赵丰收先鞠了个躬，坐定后微微点头，投来轻松的笑容。 “尊敬的各位领导，欢迎莅临美丽的九龙川。相信经过白天的实地调研，以及座谈讨论，大家对三川经开区，已经有了整体的概念。” “说实话，班门弄斧已经很难，在上百位鲁班面前耍斧头，我的压力可想而知。我现在有种小时候犯了错误，被拎到讲台上，面对全校师生做检讨的心情。” 全场轰然大笑，主任带头鼓起掌来。 “而且这种心情，还要持续两个小时，导致各位领导饭点推后，我想在座诸位，都有想杀了我的念头，其实我也有想自杀的念头。” 笑声再度响起，场上的气氛顿时热络起来。 经过半天的座谈讨论，骤然遇见这么个有趣的人，简直是饭前开心果。 “为了不让大家杀掉我，我决定自我求生，将上课时间缩短至45分钟，确保大家能准时开饭。” 这次不仅有笑声，更有热烈的掌声，都觉得此人挺识时务。 到了他们的级别，各种课程听了不计其数，想要出彩很难，但赵丰收上来，先拉了不少同情分，至少不会让人太讨厌。 当然，课程时长少了一个多小时，与主任的要求就有了差距，还有原先的课件，内容上可能会不匹配。 连晓波不禁怒了。 这家伙想死吗本来就没多大把握，你还乱砍一通。 题目没有变：融合三川优势资源，开拓区域共建可持续发展之路。 但从切题开始，他的内容就跑偏了。 上来先讲自家的豆腐坊，还有唐赢家的酱油坊，小镇上的烟火气浓浓展开。 自然而然，切入到了文旅小镇。 新的背景条件下，围绕赵记豆腐坊的未来，父亲老赵的想法，庄陈蝶的系列操作，以及女儿小羽的畅想，五代人接续经营，营造了一幅生态图。 唐赢家的酱油坊，经过数年沉寂后，实现凤凰涅盘，朝着综合调味品公司的路子迈进。 讲到这里，他冲门口招了招手。 老赵两口子在前，庄陈蝶还有小羽提着食盒，穿着带有赵记豆腐坊logo的工作服，笑容可掬的进入会场。 都是赵记新开发的产品，基本上一口一个，很适合当小零食。 豆腐做成这样，足以让人叹为观止了。 主任品尝后，笑着问道：“赵主任，咱们是讲课呢，怎么被你搞成了产品推介会啊” 文山镇的人还比较淡定，山阳市和棋田县的领导，神色就比较尴尬了。 “领导问题一语中的，大家品尝到的，正是年轻人加入后，我们两家百年老邻居，共同开发的新产品。” 赵丰收一本正经，阵脚并未丝毫散乱。 “以上为各位领导呈现的，就是我们的第一部分内容，何为融合何为可持续发展” 众人不禁动容，刚才以为是在讲故事，原来已经进入了正式课程。 “融合与可持续，其实不仅体现在大的区域，小家小户，照样是很好的样本。” 接着他谈了文山镇对开放九龙川的迫切，宋川对企业转型的渴望，两县领导对将区域共建可持续发展的探讨，将之上升到了集体结晶。 主任坐在下面，不停地频频点头。 年轻人有思想，执行力超强，难怪能把经开区建成。 最难能可贵的是，不骄不躁，更多的站在集体立场，没有把功劳都揽到自己身上。 接下来的内容如何，都已经不重要了。 这节课上完之后，年轻人在山阳市各级领导心目中，形象都会提升一个档次。 “全球化大背景下，区域经济发展，已成为推动国家经济增长的重要引擎。” “三川经开区的设立，不仅是对地方资源的有效利用，更是对未来发展模式的一种探索。” “我们的主要目标，就是要通过开发区的建设，将资源优势转化为系统生态优势，在促进经济增长的同时，实现社会、经济与自然环境的和谐共生。” 他简单介绍了三川的资源现状与潜力分析。 龙口铁矿蕴含着丰富的矿石储量，且品质优良，提供了坚实而可靠的物质基础。 宋川集团作为行业中的佼佼者，以其为龙头带动，将最大限度产生跨区域就业机会，并且对整个区域的产业结构产生重大影响。 光川县与九龙川都位于山区，拥有得天独厚的自然资源，具备显着的区位及生态优势。 广袤的森林、清澈的溪流、壮丽的山脉，各种野生动植物栖息繁衍，形成了生机勃勃的生态系统。 “得天独厚的禀赋，让三川具备了成为整个中南的后花园基本条件。万事俱备，只欠东风啊！” 说一千道一万，不能放弃难得的卖货机会。 “赵主任所说的东风，是指的哪方面” “路！资源是三川的优势，但交通却是三川的痛点。” 此事赵丰收已思考良久，但从未在公开场合讲过。 经开区各村之间的道路，普遍狭窄且设计标准低，而从三川到外地，只有两三条县乡公路，成为制约发展的瓶颈。 “如果能开建沿线高速公路，数之不尽的铁矿，美丽的风景，都将呈现在世人面前。” 赵丰收喝了一口水，才继续补充了一句：“到那个时候，关州人开车一个半小时，就可以呼吸到三川清新宜人的空气，喝到纯净甘甜的山泉。” 主任恍然大悟，吹嘘了半天，原来在这儿等着我呢。 不过让他当场表态，显然不现实，赵丰收趁势进入结题环节。 “总之，三川经开区的建设，是一个小社会重建的系统工程，需要政府、企业和社区的共同努力。我们的发展的考量，不仅要看赚了多少钱，更要努力改变落后地区面貌，在实现共同富裕的过程中，彰显政府的引导价值，企业的社会价值，公民的存在价值。” “我的授课到此结束，不当之处，请各位领导批评指正。” 主任带头起立为他鼓掌，全场响起潮水般热烈的掌声。
