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薛南宇刚坐下没一会儿，放在桌上的手机就 “叮叮叮” 地响个不停，那声音急促而连续，仿佛是在急切地呼唤着他的注意。
他连忙伸手拿起手机打开一看，原来是班级私下建的学生群里的消息像潮水一般不断涌来，一条接着一条，几乎要将屏幕淹没。
“听说要上网课啦！” 这条消息刚发出来，下面就紧接着一连串的回复。
“真的假的这雪下得也太猛了，居然连课都没法去学校上了。”
“肯定是真的，我听隔壁班的同学说的，他们老师已经正式通知了。”
“哎呀，上网课可没有在学校有意思，在学校还能和同学们一起玩耍交流。”
“但至少不用出门挨冻啦，也不用在寒风中深一脚浅一脚地艰难行走。”
群里你一言我一语，热闹得如同煮沸的开水，简直像炸开了锅。大家的话语中充满了惊讶、兴奋、担忧等各种复杂的情绪。
薛南宇看着屏幕上不断跳动的消息，手指在键盘上快速敲击，也忍不住加入了讨论：“不知道网课的效果怎么样，能不能跟得上老师的节奏。”
“管他呢，能在家上课也不错，起码能舒舒服服地窝在自己的小窝里。”
“就是就是，还能偷偷懒，累了就躺一会儿。”
“可别想得太美，说不定作业会比在学校的时候更多，到时候有咱们受的。”
大家七嘴八舌地说着，对即将到来的网课既怀着隐隐的期待，又不免有些担忧。
有人期待着在家上课的自由与舒适，有人则担心网课的效果不如在学校面对面授课，还有人害怕自己的自律性不够，会在网课期间成绩下滑。
这时，一向稳重的班长出来说话了：“大家先别吵，等老师正式通知吧，说不定还有具体的课程安排和学习要求呢。”
班长的话就像一剂镇定剂，让群里这才稍微安静了一些，但还是时不时有人冒出一两句关于网课的猜测和想法，整个群里弥漫着对未知的网课生活的好奇与忐忑。
薛南宇放下手机，无奈地叹了口气，转头就跟沈清梦抱怨起来。
“宝宝，你知道吗我们班群都快炸锅了，说要上网课。这网课能有在学校上课好吗” 薛南宇的语气中满是烦闷，眉头也不自觉地皱了起来。
沈清梦很快回复道：“怎么啦上网课也有好处呀，不用出门奔波。” 她的语气轻柔，试图安抚薛南宇的情绪。
“可我觉得上网课很容易分心，没有那种学习的氛围。” 薛南宇皱着眉头，手指快速地在屏幕上敲打着，仿佛要把自己的烦恼一股脑儿地都倾诉出来。
“别这么悲观嘛，说不定你能适应得很好呢。” 沈清梦安慰着他，字里行间都透着对他的鼓励和信任。
“但愿如此吧，我就怕自己控制不住，一会儿玩玩这个，一会儿弄弄那个。” 薛南宇苦着脸，想象着自己在网课期间可能会出现的散漫状态，心中越发不安。
“那你得给自己定个计划，严格要求自己呀。” 沈清梦给出建议，希望能帮助他找到解决问题的方法。
“唉，说起来容易做起来难。而且上网课交流不方便。” 薛南宇继续倒着苦水，他觉得网课存在着诸多的不便和挑战。
“那你就多主动和大家交流，总会有办法的。” 沈清梦鼓励着他，希望他能积极面对即将到来的变化。
薛南宇沉默了一会儿，回复道：“也只能这样了，希望这网课别太糟糕。” 他的心里虽然还是有些忐忑，但沈清梦的话多少让他感到了一丝安慰。
就在这时，薛南宇的好友秦风、陆子轩和郝帅也加入了他们的聊天。
秦风说道：“南宇，别这么垂头丧气的，我觉得网课也没那么可怕，咱们可以自由安排学习时间。
你想想啊，在学校的时候，每天的课程都安排得满满当当，几乎没有什么自主支配的时间。
现在上网课，咱们可以根据自己的情况，合理分配时间，把更多的精力放在薄弱的科目上，多好啊！” 秦风的眼中闪烁着兴奋的光芒，似乎已经看到了网课带来的种种便利。
陆子轩接着说：“就是啊，咱们还能趁机多睡会儿懒觉呢。每天不用那么早起床，不用匆匆忙忙地洗漱、吃早餐，然后赶着去学校。可以慢悠悠地从床上爬起来，打开电脑就开始上课，多惬意啊！
而且，上课累了，还能随时休息一会儿，吃点零食，放松放松。” 陆子轩一脸的憧憬，仿佛已经过上了这样悠闲的网课生活。
郝帅却有些担忧：“可我担心自己的自律性不够，万一成绩下滑怎么办在学校有老师管着，有周围的同学一起学习，那种氛围能督促我认真。
现在一个人在家上网课，我真怕自己控制不住，一会儿玩玩手机，一会儿看看电视，心思完全不在学习上。
而且，如果遇到不懂的问题，也不能及时请教老师和同学，这样会影响学习效果的。” 郝帅的脸上写满了忧虑，他对自己的自律能力没有太多的信心。
薛南宇叹了口气：“我也是，没有老师在身边监督，真怕管不住自己。
而且上网课的时候，老师也不能像在教室里那样，随时关注到我们每个人的状态。
要是有问题不懂，也不能马上举手问老师，还得等课后再去请教，感觉会耽误很多时间。
还有啊，长时间对着电脑屏幕，眼睛很容易疲劳，对身体也不好。” 薛南宇越说越觉得网课充满了困难和挑战。
秦风安慰大家：“咱们可以互相监督嘛，每天定好学习计划，完成后互相检查。
比如说，早上几点起床，几点开始预习功课，几点上课，课间休息多久，都安排得明明白白的。
这样有了计划，咱们就有了目标，也能更好地约束自己。
而且，咱们还可以通过视频通话的方式，一起学习，互相鼓励，这样也能增加学习的氛围。” 秦风认真地提出了自己的想法，希望能消除大家的顾虑。
陆子轩点了点头：“这个主意不错，咱们还可以建个学习小组群，随时交流问题。遇到不懂的题目，就在群里讨论，大家一起想办法解决。而且还能互相分享学习资料，互相鼓励，这样学习的动力也会更足。” 陆子轩觉得这个方法可行，脸上露出了一丝期待。
郝帅说：“那咱们得说到做到，可不能三天打鱼两天晒网。我觉得咱们可以制定一些惩罚措施，如果谁没有完成当天的学习任务，就罚他多做几道练习题或者多背几首古诗。”
郝帅为了让大家能够认真对待学习，提出了这样的建议。
薛南宇说：“行，那咱们就这么定了，希望能有效果。不过，除了学习，我还担心上网课对眼睛不好。
长时间盯着电脑屏幕，眼睛很容易疲劳，视力可能会下降。我得准备一副防蓝光眼镜，保护一下眼睛。” 薛南宇想到了上网课可能带来的健康问题。
秦风又说：“对了，你们准备怎么布置自己的网课学习环境我打算把书桌整理得干干净净，只放上课需要的书本和文具，这样能更专心。
而且我还准备在旁边放一盆绿植，累了看看绿色植物，放松一下眼睛。” 秦风已经开始规划自己的学习环境，希望能创造一个舒适、高效的学习空间。
陆子轩笑着说：“我得准备一堆零食，学累了就吃点补充能量。哈哈，不过我也会把房间收拾整齐，免得看着乱糟糟的心烦。” 陆子轩的想法总是离不开零食，但他也知道要保持房间的整洁。
大家听了都哈哈大笑起来。
郝帅说：“你就知道吃，小心胖了。我准备把房间的灯光调亮一点，保护眼睛。再把窗户打开，通通风，让空气更清新，这样学习的时候头脑也能更清醒。” 郝帅更注重学习环境的舒适度和健康因素。
薛南宇想了想：“我可能会在墙上贴一些鼓励自己的标语，比如‘加油，努力！’‘坚持就是胜利！’之类的，时刻提醒自己要认真学习。” 薛南宇希望通过这些标语来激励自己。
秦风说：“那咱们都好好准备，迎接这特殊的网课时光。说不定等网课结束，咱们的学习成绩不但没有下降，还能有所提高呢！” 秦风对未来充满了信心。
大家纷纷表示赞同，对即将到来的网课又多了一份期待和信心。
