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李清蕾：“杜鹃学姐，你能这样想，最好啦！”
杜鹃：“不说了，师傅等着你呢，走吧！”
刚转身上两步楼梯，突然想起来什么，杜鹃又说：“对了，师傅特意说有一个叫谢玉的中学生……。”
李清蕾不爽的指向谢玉：“就是他了！”
杜鹃刚看谢玉两次，又突然这样假装的问，不知道什么意思。
但还是点了点头，确认过，杜鹃好像特意多看了谢玉一会儿，然后前面带路，李清蕾前面走，谢玉跟上！
那个芸芸姐也是看了看谢玉，特意腿脚，以为谢玉是向进她们培训班的吗
虽然博雅艺术学校也招男学员，但对舞蹈生的手脚比例都是有要求的，谢玉这个，好像不太健康的偏瘦…好像还还差一些，也不太协调的样子…。
收也是能收，但想要改造成功，得是个“大工程”，希望这个叫谢玉的家里有钱吧！
谢玉穿的衣服，还是原身母亲在镇里买的不是说不好，但和城里比，款式做工都差一些，只能说普通一般。
观人衣貌气质，是很多做销售工作者的基本素质，其实学艺术的人，眼光那叫一个毒辣的。
这个叫芸芸的还只会从表面判断，秦博雅已经可以从语气，气息、信心力方面判断了。
不然，也不会把谢玉给挖出来，还能忍受谢玉一些过分反应小行为。
倒是田蕊，只是靠直觉，这个更吃天赋！
这个叫芸芸的看谢玉，上楼梯的谢玉也是扭头看了她一下，双目相对，芸芸不好意思低头。
谢玉确是多看了这个叫芸芸的两眼，当然双方想的不一样。
刚杜鹃下来，还有些打瞌睡的芸芸立刻就站了起来，好像很惧怕杜鹃的样子，是因为她兼职助教吗
说实在的，这个身形婀娜的杜鹃在许多男生眼中，可比消瘦没胸的芸芸好看多了。
但就舞蹈专业来说，杜鹃有些重心上移，手脚比例不如芸芸，很多舞蹈动作需要更多的努力克服才行。
还有对舞蹈生更重要的年龄，杜鹃已经连考三次，那就代表着至少复读两次，年龄超过20岁，年龄对舞蹈生很重要的。
这些顶级舞蹈专业院校，甚至会专门标注年龄，杜鹃的情况，建的再好，也只能进一些次一些的综合院校。
这点秦博雅她们应该也心中，有数吧，但还允许这个杜鹃进她们团队，该是有些什么。
转念一想，杜鹃这样的对于普通家庭，甚至男性家长来说…，是有利于招生！
胡思乱想间，上了二楼，杜鹃并未带两人到舞蹈室，而是带他们到有古筝曲传出来的瑜伽室。
进了瑜伽室，这屋颇大，有不少年长的中年女性学员，也有年轻身材干鳖的男女小学员。
看到一个高中生模样的学员在弹奏古筝曲庆功天仙舞，而跳舞的两人也是身着轻纱襦裙衣，高髻发状的田蕊、秦博雅两人。
曲配舞，两女动作默契，不得不说两人跳出中国古典舞的韵味。
只是，女性学员多看田蕊的，毕竟她是在职职业舞者，动作也有股行云流水的味道。
相对来说秦博雅的舞姿不太够流畅，但多出一股特殊的韵味，男学员多看她了。
只是两人在谢玉进来后，节奏都在乱了下，而且不由得快了小半拍！
这一下子给弹古筝的增加了难度，本来水平有限，一下节奏配不上，手指力不均，一下就蹦到手指了。
音乐暂停，有些扫兴，秦博雅准备就坡下驴，干脆停了，她找谢玉有事的。
只是，学员们不甘心，纷纷起哄，秦博雅也不太好违逆怒！
就找了一个理由：“你们看琴师手指受伤了，谁会弹，要是能替她，我和田老师继续给你们跳…。”
有学员说：“我有磁带……。”
田蕊正色道：“刚我就说了，除非有现场伴奏，我才愿和秦老师给们展示一段，其他不行！”
“要不今天……。”
突然，田蕊看到谢玉在举手，声音低了下，又好奇问：“小谢，你会古筝”
谢玉点头：“会！”
李清蕾白眼：“他会个灯儿，几级，考过没，我二级都不敢现场表演的。”
田蕊：“你会，就弹，我跳……。”
谢玉点头，“好！”
说完，走向那个刚弹古筝的女学员。
那么多人看着，自己表现的那么差劲。
谢玉过来，无疑给她解了围，所以她都没问，赶紧把义甲脱给了谢玉，又主动替谢玉把乐谱调回第一页。
谢玉戴好义甲，随手拨弄琴弦，不过一现在流水工业品，已经可比古代名品了，感谢工业科技。
看了眼琴谱，连续快速翻页，雮尘珠记录后，谢玉坐稳抚琴！
行家一出手就知有没有，刚还鄙视神色的李清蕾。
谢玉手中音符飘出，只感觉像上个暑假，母亲带她去省里，听的中式民乐现场独奏音乐会一样。
“这是，这个农村脏廋少年弹的”
只这消瘦少年和琴音、琴氛越发融洽，只觉幻梦…，李清蕾好像想到什么不自主的脸就红了。
田蕊和秦博雅也惊的很，但还是很专业的开始起舞。
然后发现谢玉的音符真能完全配的上她们舞姿，甚至来说可以引导她们舞姿，真若天宫舞一场一般！
舞曲结束，乐停，舞停！
场面一时沉静…，突然一个中年女学员，说：“真好听，舞我也好，刚谁录下来没有，给我转一份呀！
有这个起头，鼓掌声，夸赞声，交头接耳纷纷重新充盈这个瑜伽室。
那个刚抚琴女高中生，跑到谢玉这里，眼冒光道：“同学，你太厉害了，加个联系方式啊，你抚的太好了，比我省里那个老师还好！”
“对了，我叫苏雯，实验高中高二特长班的，怎么称呼呀！”
谢玉：“学姐好，我也是实验中学的，不过我初一，谢玉！”
苏雯：“谢玉同学，我记住你了，加联系方式吧！”
这时，也有中年女学员找到这样这里说：“小同学，你弹的太好了，我女儿也在学古筝，你拜的那个老师，能不能给介绍下他的联系方式呀！”
