第一百五十五章 字迹
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“徐坤，咱俩从小到大几乎一直在一起生活学习，你认为我会不了解你的学习能力吗”
果然，李莉根本不相信我那套说辞。
正当我无言以对，打算再找个别的借口的时候，李莉突然继续说道：“你根本就不是因为学不会，你是因为懒得学！”
我听到这话愣了一下，这倒也不失为一个好借口啊！李莉正好给了我灵感，于是我就顺势往下说。
我表现出十分不好意思的样子来，挠了挠头，对李莉说道：“你说的是……我最近确实是有点懒了，不怎么想学习，所以……”
说到这里，我突然觉得不太对。在这个家里，无论是什么事情，都应该是由我来对李莉负责，由我来管着李莉的行为才对啊，现在怎么却反过来是李莉在教训我了
这不对，我不能再让事情这么发展下去了。
于是我刚才的话戛然而止，立刻转变方向，语重心长的对李莉诉说我自己的苦衷，并且试图让她理解我。
“李莉，我之所以会这样做是有我自己的原因的，我现在有比学习更重要的事情要去做，它几乎占据了我全部的时间，需要我集中所有的精力去完成这件事情，才能把它做好，你能不能理解我一下”
李莉看着我，点了点头，又问道：“既然这样，那我能不能像你一样……”
“不行！”李莉不用说完这句话，我就知道她想干什么，所以及时地把她的想法扼杀在了摇篮之中：“你作为学生，必须好好学习，这就是你现在全部的任务，知道吗！不许想别的了，赶紧回去学习吧！”
“哦。”李莉瞬间表现得十分失望的样子，一边喃喃自语着：“切。只许州官放火，不许百姓点灯。”，一边回了自己的屋里。
我看着她的卧室门慢慢关上，才叹了口气。虽然她现在是回去了，但是我猜她也一定不会好好学习的，因为书包都还在沙发上放着。
我去把书包拎起来，敲了敲李莉的门，里面没动静，我就又接着敲了敲，还是没反应。
我只好说了句：“我进来了啊，李莉。”然后就打开了门。
开门一看，果然，李莉没有在学习，而是两只耳朵插着耳机，用手机看最新更新的一集韩剧。
我走到李莉身边，拍拍她。
李莉转头看了我一眼，什么都没说，就又转回头去看她的韩剧。
我只好伸手拔了她一边的耳机，对她说：“李莉，你书包我给你拿进来了啊，一会儿看完韩剧记得复习复习下午要考试的内容，累了就休息一会儿。”
李莉皱着眉头说道：“知道了知道了，你赶紧走吧。”一边说，李莉还一边对我摆了个挥手的手势，恨不得我立刻就消失在她眼前。
最后，下午考试也就那么过去了。听小赵同学说，下午的时候，李莉还主动跟他打招呼了，让他有点受宠若惊，也愣愣的回应了一下李莉。
不过最后，李莉也并没有向老师揭发我和小赵同学的替考作弊行为，而这一次的考试，小赵同学也如他所说的，按照我的要求一点一点地把成绩往上提了些，以至于后来班主任看到我的时候十分开心。
“徐坤，放学来我办公室一趟。”班主任又在下课的时候当着全班的面点我，我没办法，谁让他是班主任呢，我只好点了点头，对他说：“知道了，老师。”
班主任听到我的回复之后，才离开。
虽然我极度不情愿和班主任单独待在同一间办公室里面，尤其是不知道他要对我说什么事情的时候，但是我也没办法，只能听命。不过我能够确定的就是他不会知道我找人替考的事情，光这一项就让我放心很多了。
放学的时候，李莉知道我被班主任留下，一定要晚回家，所以就跟王雨菲一起走了，而我则慢悠悠的收拾书包，希望时间过得再慢一点，或者直接快进跳过一会儿我要去和班主任交流的那段时间。
可惜，我只是一个普通人，我没有这样的超能力。
“老师，我来了，您上午说让我放学之后留下找您，是有什么特别的事情吗”我觉得我自己对待班主任的态度还是挺客气，挺和善的，因为我已经尽量把他当作一个好老师来尊重了。
但是这位好老师下一秒就说了一句差点让我腿一软当场跪在地上的话。
他把我的卷子从一摞卷子当中单独抽取出来，然后指着上面的字迹问：“徐坤，这是你写的字吗我记得你之前写的字虽然说不上特别漂亮，但是起码工工整整地，横是横竖是竖的呀，这个这么乱，你是……“
坏了！
我拿过那张卷子一看，发现班主任能这么说已经算是很给我面子了，这个小赵啊，虽说他成绩确实不错，但是写的字实在是太差了，跟我完全不是一个水平的。
我以前是学过一点点书法的，所以就算我有时候写字会乱点，但是也是有秩序的乱，是有规矩的乱，而不是像小赵同学写的字乱的这么毫无章法。
不过还好，班主任叫我过来，不主要是和我谈字体的问题的，所以我就简单地找了个借口把他暂时糊弄过去了：“老师，这个应该是我当时心情太浮躁了，因为这些题目我都比较熟悉，所以就放飞自我了……”
“这样啊……”班主任沉默了一下，说道：“那好吧，不过以后还是尽量不要再放飞自我了，你知道从这一堆没用的废话身上找答案去，字体又这么乱有多难吗！”
我赶紧回答：“对不起，老师，我知道了，下次肯定不会这样了！”
说真的，班主任这次真的提醒了我，我本来是对小赵同学已经完全放心了的，但是这次因为笔迹的问题差点让我们暴露了，所以我要好好的跟小赵同学讨论讨论一下这个事情。
还好今天班主任叫我过来，主要是为了表扬我在成绩上的进步，而不是纠结于我的字的。
