第二十二节 学语（下） (第2/2页)
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“也是。”
克劳德笑道。
“那明天，你就开始教她单词吧。”
“要先教什么单词呢？我虽然知道，肯定要教简单的双音或者单音单词，但是这些单词数量不少，我还真不知道从哪里教起。”
“其实教神使说话，和教小孩子是一样的。”
克劳德含笑说道。
“不过神使比小孩聪明很多，你就当教一个超级天才儿童就行了。”
“哦。”
斯皮尔虽然应了一声，可是明显还是不知道从何下手。
“不管是如何天才的儿童，学习的经历也普通孩子是一样的，不过他学习的速度和效率比一般人高很多罢了。”
克劳德把一本书本放到斯皮尔手里。
斯皮尔打开手里的书本，看到书里画着许多图片。
“这是这里孩子的启蒙教材，我看了一下，把最容易学的那些东西选了出来，你到时候可以一个个教她。”
“多谢。”
斯皮尔匆匆翻了一下，看到克劳德在许多图片上打了勾，知道那是他替自己选好的单词，心头不由感激。
“反正我最近也闲着没事做。”
克劳德笑道。
“不过斯皮尔，你知道世上的孩子，一般学会的第一个词是什么吗？”
“这个我倒是不知道。”
斯皮尔听到克劳德这么一问，不好意思地回答道。
“是‘妈妈’这个词。”
克劳德说道。
“这个词很特别，不管是官方的语言，还是各地的土语，孩子们都是先学会这个词，而且发音几乎都一致。”
“也许是因为孩子总与母亲在一起，而母亲总希望孩子第一个叫的是自己，所以不停引导，因此孩子们第一个学会的单词才总是这个吧。”
“这是一个原因，还有一个原因就是，这个音是最容易发出的复合音，因此孩子只要能说话，这个词就是最容易学会的词，也是最有可能第一个说出的词，所以，无论何时何地，母亲们总用这个音，来作为自己的代称。”
“原来如此。”
斯皮尔点了点头。
“那明天，我第一个要教的词就是这个？”
“对。”
克劳德点点头。
“第二个词，就由你自己决定了，不过我建议最好是她对你的称呼。”
克劳德说道。
“越早学会的词，印象就越深，而且她越早学会，你们就越能更好地交流。你打算用哪个词？朋友？战友？或者是爱人？恋人？”
“咳咳，您看我像那种人么？”
斯皮尔看着克劳德促狭的眼神，把头扭开。
“我都五十多了，她看上去就十来岁，您觉得我看起来像个变态么？”
“实际上她的年纪可是两百来岁。”
克劳德似乎很认真地说道。
斯皮尔默默不语。
“好了，那是你们年轻人的事，老头子要休息了，你把书带走，明天教她去吧。”
克劳德不再开玩笑，将斯皮尔请出了自己的房间。
第二天一早，缺口处又响起了斯皮尔与少女的和声。
捡回二十六个音节复习一遍后，斯皮尔开始教少女单词发音。
第一个词是“妈妈”。
这个词果然很好学，少女只念了两遍就能很准确地发音。
“好，下面我们开始学第二个词。”
斯皮尔有点紧张地宣布。
“我会教你几个单词，那是我希望你对我的称呼，你可以从中选出一个来称呼我。我念出来的时候，如果你觉得不合适，就不跟我念，我自然会念下一个。”
少女的脸色一下也变得严肃起来，点了点头。
斯皮尔想了想，终究还是不敢把自己最想的称呼放在第一个。
“斯皮尔。”
斯皮尔指着自己说道。
少女摇摇头。
“爸爸。”
斯皮尔深深吸了口气，终于说出这个单词。
如果少女不肯学，那下一个要说什么？
“朋友？战友？同伴？”
“爸爸。”
就在斯皮尔脑子里胡思乱想的时候，一个柔和的声音在他耳边响起。
斯皮尔依稀呆住，抬起头看着少女。
“爸爸。”
少女又一次准确地说出这个单词。
斯皮尔把自己的手放到少女头上，轻轻抚摸着。
少女高兴地看着斯皮尔，脸上露出欢喜的笑容。
