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教谕大人没有失言。
他回去后，便向上司汇报了这次检查的情况，重点表扬了丰县私塾。
也因此，丰县私塾得到上级拨付的教学扶持资金，白银500两；私塾的每位学生也得到奖学金白银5两。
学生们领到“真金白银”，对高先生感激万分。
随之，高先生的美名也传遍了街头巷尾。
而这一切只有高先生心里明白：所有功劳都得归功于立生。
私塾得到这样一大笔横财，私塾先生怎敢独吞。
他拿出200两银票孝敬给了县长大人。
因为高先生知道，如果县长大人给穿小鞋，他的私塾无论如何也办不下去。
但如果能得到县长大人的支持，那私塾不是要风得风，要雨得雨啊！
县长大人拿到银票，自然也是兴奋得不得了。
但他心里还是念念不忘那个他心目中的神童。
他问私塾先生：“我给你推荐的学生，现在怎么样啊”
私塾先生听了县长的话，心里一惊，他万万没有想到，时间过去这么久了，县长还惦记着立生。
私塾先生镇静了一下，忙答：“县长大人推荐的学生，在下自然不敢怠慢。他聪明好学，现在是学生的学长。”
“这孩子确实聪明，你好好待他。哪天我抽空到私塾看看他。”
一县之长到私塾去看望一个孩子
私塾先生心中更为迷惑，他弄不明白，立生和县长之间到底有着怎样的关系
给县长送礼后的第三天，私塾先生便收到了县衙差使的通知，说：明天县长要来私塾视察。
私塾先生想不到县长这么快就要来私塾。
他除了安排人员清扫私塾卫生、购买鸡鸭鱼肉外，还把立生叫到跟前。
他问：“立生，你和县长大人是什么关系”
“我跟县长大人没有关系啊，我都不认识他。”立生不明白先生怎么突然问这么一个奇怪的问题。
私塾先生拍拍立生的头，说：“立生啊，明天县长大人要来私塾看你。”
“看我我有什么好看的”立生被弄得一头雾水。
县长大人如约而至，他不但带来一批书本、学习用具，还带来银两若干。
他吩咐手下：“按学生人头，每人发放2两。”
县长的行为，刷新了私塾先生的认知。
也不是所有的官儿都贪啊！
这些学习用具和学生发放的银两，加起来应该大于他送的200两吧。
中午私塾先生安排县长吃饭，县长让私塾先生把立生叫来一起吃。
立生来后，没有一丝胆怯。
他拜过县长，落落大方地坐在县长旁边。
那种随意的样子，就像跟爹在一起吃饭。
县长看立生吃得津津有味，一会儿给立生夹鱼、一会儿给立生夹肉。
把私塾先生在一旁看得眼珠子都快掉出来了。
县长边吃边和立生聊天，好像餐桌上只有他们两个人。
立生在聊天的空档儿，还为县长背诗诵文。
那悦耳的童声和流利的语言，不时让县长鼓掌称赞。
看县长和立生谈得如此火热，私塾先生在餐桌上也不拘谨了。
他在一旁听，不时地也附和县长夸奖立生几句。
县长走时，也将私塾先生大夸了一番，说他办学有方、教学有方。
得到县长大人的肯定，私塾先生欢喜地要升天。
他弓腰对县长说：“一定不辜负县长大人厚望！”
得到县长的夸奖，私塾及私塾先生在县城的威望和地位自然又提升了一大截。
回到家，私塾先生仔细回忆着这一桩桩喜事儿。
这一切的一切全是立生给带来的啊！
这小子哪是什么克星简直就是吉星在世啊！
私塾先生为彻底给立生翻盘，他在学堂里开展了评定“学堂吉星”活动。
先由学生推荐学业成绩显着、文才出众的学生做为候选，然后再由老师商量选定。
要论聪明才智、学业成绩，学堂里没有人能和立生抗衡。
况且几天前，因为立生，县长大人才来学堂，并给学生们带来学习用具和银两。
这学堂吉星，不用选，非立生莫属。
县长听到这个消息后，竟然以县衙的名义给学堂写了贺信。
这下立生的名声大振，街头巷尾都在传颂他的故事。
“吉星”头衔牢牢地扣在了他的头上。
