第2章 作业是什么？？？
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“啊…作业啊…我都不知道作业有些啥…”姜羡烦躁地抓了抓自己的头发，感觉刚因为重生和绑定系统而沸腾的热血，瞬间被“作业”这两个字浇灭了大半。上辈子离开学校多少年了，谁还记得初中作业是啥玩意儿更何况她当年压根就没好好写过！ 但是她还是接取了任务，这可是第一个任务呢！万一放弃了就没任务了咋办！ 【初始任务：学业精进计划（3天）任务已接取】 【完成奖励：记忆力+5%】 【失败惩罚：强制进入特训空间8小时，通过考核（80分以上）才能离开，否则继续学习。注：在空间内外界时间暂停，并提供提神熏香，考核内容和宿主当前学业相关】 【倒计时：71:59:58…】 自己接的任务跪着也有做完，更何况还有特训空间！这几个字，光是听着就让人头皮发麻，一听就不轻松。 “唉…好吧，我问问去。”姜羡认命地叹了口气，拿起手机，磨磨蹭蹭的划拉半天，要不就问班里的学霸——陈薇吧…她肯定知道！ 姜羡犹豫了半天终于拨出了号码，清了清嗓子，尽量让自己的声音听起来不那么心虚：“喂…是陈薇同学吗，那个…能请问下今天语数外都布置了啥作业吗” 陈薇接到姜羡的电话也是有点讶异，不确定的再看了一下眼来电显示——没错啊，是姜羡的手机号啊。这个姜羡，居然主动打电话来问作业太阳打西边出来了不过她也没多问，只是平淡地报出来： “语文：《桃花源记》课后习题1-3，背诵第一段；数学：练习册p35-p36，全部；英语：抄写unit8单词三英一汉，预习section b。物理：练习册....化学：练习册...” “哦…哦哦，好的，谢谢啊！”姜羡赶紧记下，心里已经开始哀嚎：这么多！背诵练习册全做抄单词！这要了她的老命了！而且为什么物理和化学也有作业啊...幸好这个任务现在主要是语数英... 挂断电话，她苦大仇深地把八成新的课本和练习册摊在桌上。她先尝试做数学，对着p35的第一道选择题就懵了。 什么东西一次函数图像这玩意儿认识她，她可不认识它！语文课后习题倒还好，毕竟上辈子那么多小说不是白看的，稍微多看两眼，也还是可以理解大概意思的。唯一看起来“简单”的就是英语抄单词了，可那密密麻麻的字母也让她眼晕。 “系统！系统救命啊！这太难了！”姜羡在心里哀嚎，“有没有‘作业速成’之类的技能预支一下” 【检测到宿主正在寻找危险捷径。分析：此想法危险指数70%。】系统的电子音冷静地响起，【温馨提示：本系统是‘名媛成长辅助系统’，不是‘学术欺诈生成器’。建议宿主脚踏实地，从基础做起，才是逆袭的王道。】 姜羡气鼓鼓地翻开英语书，笔尖狠狠戳在纸上：别的小说里系统都给过目不忘、瞬间记忆，凭什么我就要苦哈哈地学墨水在纸上晕开一片，像朵委屈的小乌云。 【宿主，小说是小说，现实是现实，那种以猛烈刺激大脑细胞，瞬间达到的东西，如果你自己没有经过特别的开发大脑训练，是很容易变成傻子的。】系统也是有些无语的答道。 【啊怎么会这样，那我这个任务完成的记忆力加成不会也是这样吧....】姜羡突然有点担心，甚至有点想要放弃了【唉，要不还是不要了吧，我还是就摆烂吧，感觉可能是老天爷搞错人了】 系统面板突然弹出提示：【检测到宿主消极情绪峰值，启动辅助清醒模式】。 姜羡还没反应过来，太阳穴骤然传来一阵尖锐的清凉感，像有人把薄荷脑直接注入了她的神经，激得她差点从椅子上跳起来。 “嘶——你干嘛啊！”她捂着头跺脚抗议，视线却不经意扫过桌角的小镜子。镜中的女孩顶着松散的马尾，几缕碎发黏在微汗的额角，可那双眼睛却亮得惊人，瞳孔里像是烧着两簇小小的火苗。她愣住了——这种光芒，是她28岁熬夜加班时，再昂贵的眼霜也养不回来的、生机勃勃的神采。 【察觉到了吗】系统的声线罕见地放缓，几乎称得上温和，【真正的蜕变，总会留下痕迹。就像你校服袖口那块洗不掉的蓝墨渍，它证明你切实地书写过，而非虚度。】 它顿了顿，语气恢复了些许平日的电子质感，却更耐心了：【关于奖励机制，请勿与过度刺激混淆。当前操作更接近于——为部分怠工的脑细胞提供一杯特浓‘意识咖啡’，督促它们各归各位，开工营业。】 姜羡：“……” 行吧，靠人不如靠己，靠系统系统比教导主任还严格，而且还给喝‘鸡汤’！认命地拿起笔。硬着头皮抄完了英语单词（字迹歪歪扭扭，像一群喝醉的蚂蚁在爬）。 语文课后习题倒还好，阅读理解能力和瞎编…哦不，是组织语言能力还在线，像模像样地做完了。 数学练习册就惨了，大片空白，像等待开垦的荒地，她只挑了几个看起来像选择题的题目，闭着眼睛胡乱填了abc。 至于背诵《桃花源记》第一段背了不到三句就卡壳，早被她烦躁地丢到九霄云外了。 【任务进度评估（第一天）： 语文：书面作业:60%，背诵：不足百分之五（背诵不算在内，且投机取巧成分过高，不予鼓励） 英语：20%（书写有待改善） 数学：5%。（本来一点都不想给的，考虑好歹抄了题，特殊给分） 综合完成度：28%。 宿主需尽快提升作业合格度！】 系统的评估毫不留情，甚至点破了她的“投机取巧”。 第二天清晨，姜羡踩着早读铃声冲进教室，作业皱巴巴地塞在课本里。语文老师李卫国已经到了教室了，看到姜羡跑进来。推了推老花镜：时间卡得挺准啊作业做了吗 她硬着头皮递上作业本，李老师接过来，直接就批改了起来。 【林尽……从口入。初极狭……开朗。土地……鸡犬相闻。其中……黄发垂鬓，并怡然自乐。】李老师看着这狗啃一样的字皱了皱眉，也没说什么红笔在黄发垂髫那句停顿了一下：这段翻译的还不错，嗯…这个至少知道是写老人小孩。 隔了一会，抬头:“嗯，今天作业完成的还可以，继续保持，就是这个字啊，得练练了。还有，下次早点到，不要我都到了你还在外面，去坐下吧。班长上来领读。” 早自习结束后，姜羡瞄到坐她旁边的陈薇的字迹工整的作业，以及课本上那些密密麻麻的注释，让她更是无地自容，开学还是有那么久了，她的课本都还八成新，有点磨损还是为了装作在听课的样子，上课的时候有的时候翻了一下。 她不自觉咬了咬自己的指尖，下定决心要认真听讲。数学课上，她强迫自己盯着黑板，可老师的讲解像天书一样钻进耳朵又溜走。 “k代表斜率，b是截距……”她小声重复着，可笔尖在纸上画出的函数图像歪歪扭扭，像条垂死挣扎的毛毛虫。 回到家，她摊开作业本，盯着题目发呆。明明上课听了，怎么还是不会她烦躁地抓了抓头发，毁灭吧！这破玩意儿！！！ 【任务进度评估（第二天）： 语文：70%（仍需巩固提升） 数学：10%（严重滞后，需紧急加强） 英语：20%（无明显进展，警惕停滞） 综合完成度：33%。 警告！宿主当前综合进度严重低于合格线！剩余24小时内，若完成度未突破50%，总任务将直接判定为失败！】系统的电子音陡然加重，每一个字都像冰冷的秤砣砸在姜羡的心尖上，震得她呼吸一滞。 【附：当前教师满意度监测 语文老师：50%（基础认可） 数学老师：30%（存在显着疑虑） 英语老师：30%（存在显着疑虑） 优化建议：主动寻求教师答疑可高效破解当前困境。既能切实解决作业疑难，亦有概率同步提升教师对您的关注度与满意度。】
