第170章 培养新枝

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冬至那天的文创园，空气里飘着淡淡的桂花酿香。食堂特意做了汤圆，芝麻馅的、花生馅的，在热汤里浮浮沉沉。林晚端着一碗走到染坊门口，听见里面传来笑声。 推门进去，只见赵梅、小林和阿明围在一口小染缸旁，缸里煮着的却不是布料，而是一锅深紫色的液体。 “这是……”林晚好奇地探头。 “阿明的新点子！”赵梅难得笑得眼睛眯成缝，“用紫薯染布，说是想试试能不能染出食物的颜色。” 阿明不好意思地挠头：“我奶奶以前用红薯染过粗布，我就想……也许能试试别的。” 小林举着一块试验成功的布料，紫中透粉，像傍晚的霞光：“ph值控制得刚刚好，色牢度测试也通过了！” 林晚接过布料细看，触感温润，颜色天然柔和。“这个要是做成围巾……”她若有所思。 “已经试过了！”阿明兴奋地从工作台底下抽出一条成品，“小林哥帮我调的配方，赵师傅教我怎么固色。” 围巾在灯光下展开，那抹温柔的紫色仿佛会呼吸。最妙的是，阿明在边缘处做了细微的渐变处理，像是紫薯从皮到瓤的自然过渡。 “明天就送到‘新匠人’展区。”林晚当即决定。 没想到，这条紫薯染围巾在展区引起了小小的轰动。先是几个美院学生围着讨论，接着有客人询问能否定制，最后连来园区考察的外地客商都专门来看。 阿明彻底懵了。这个山里孩子从没想过，自己偶然的尝试能换来这么多关注。 “师傅……我是不是该多试几种”他小心翼翼地问赵梅。 赵梅正对着新送来的紫薯发愁——染坊快成厨房了。但看着徒弟眼里久违的光彩，她只是摆摆手：“试吧试吧，别把染坊烧了就成。” 与此同时，绣坊那边也热闹非凡。 小芸带领的聋哑学徒小组，接到了一个特别的订单——为一部讲述听障人士生活的电影设计戏服。导演要求服装既要体现传统文化，又要展现听障群体的精神面貌。 “太难了。”一个年轻学徒用手语比划，“我们连剧本都看不懂……” 小芸却眼睛发亮。她找来电影剧本，请交流中心的老师帮忙翻译成手语图片，然后带着学徒们一字一句地理解。当读到主角因为听不见而被嘲笑的情节时，好几个女孩都红了眼眶。 “我们要做的衣服，”小芸用手语表达，“应该像我们的手一样会说话。” 设计过程异常艰难。传统纹样如何与现代剪裁结合刺绣怎样表现声音的缺失与心灵的丰富小芸带着五个学徒，常常工作到深夜。 有天凌晨，招娣不放心去查看，发现工作室还亮着灯。推门进去，看见小芸伏在桌上睡着了，手边摊开着几十张设计草图。其他几个女孩也东倒西歪地靠在椅子上，手里还捏着针线。 招娣轻轻给小芸披上外套，却无意中看到草图上的设计——一件上衣的袖口处，绣着精巧的手语字母图案；裙摆的褶皱设计成声波的形状，却在某处戛然而止，寓意听力的缺失。 “这孩子……”招娣鼻子一酸。 电影开机前三天，戏服全部完成。当导演看到实物时，激动得语无伦次：“这就是我要的感觉！传统与现代，残缺与完整……太棒了！” 小芸只是腼腆地笑，用手语说：“这是我们自己的故事。” 冬至后的一周，林晚召集了所有“新匠人”计划的参与者开会。会议室里坐满了人，有像阿明这样半路出家的，有小芸这样身有残疾但天赋异禀的，也有美院毕业的科班生。 “今天不开例会，”林晚站在前面，笑容温和，“就是想听听，大家最近都在想什么、做什么。” 起初有些冷场，直到阿明红着脸站起来：“我……我想开个‘食物染料’系列。不只是紫薯，还有菠菜、胡萝卜……” “这个好！”小林第一个支持，“我们可以做植物染料数据库！” 接着小芸用手语表达想法，旁边懂手语的学徒帮忙翻译：“我们小组想设计一个‘无声之美’系列，专门为听障人士做衣服，考虑他们的特殊需求……” “我可以参与版型设计！”一个美院毕业生举手，“我对无障碍服装有研究！” 会议开成了创意火花四溅的讨论会。有人提议做可拆卸的刺绣配件，让一件衣服有多种穿法；有人想开发带有盲文标识的布料；还有人建议开设手语工艺课，让更多人了解听障匠人的世界。 春妮在笔记本上飞快记录，忍不住感慨：“这些点子，我们这些‘老人’可想不出来。” “所以才要培养新枝啊。”林晚轻声说。 散会后，林晚在走廊遇见陆铮。他刚从外面回来，大衣肩头还落着细雪。 “听说今天开会很热闹”陆铮笑着问。 “嗯。”林晚帮他拍掉雪花，“有时候我在想，我们是不是该退后一步了。” 陆铮挑眉：“想退休了” “不是退休。”林晚望向窗外，雪渐渐大了，“是给新枝让出生长空间。你看阿明，现在染坊里一半的新点子都是他想的。小芸带着的聋哑小组，接的订单比有些老师傅还多。” “担心他们经验不足” “谁不是从不足走过来的”林晚反问，“当年我们用你的时候，你不也是个没经验的‘混混’” 陆铮失笑：“这倒也是。” 雪越下越大，园区里渐渐覆上一层银白。但工坊的灯还亮着，染坊里飘出紫薯的甜香，绣坊里隐约传来缝纫机的声音。 晚上，林晚去接在园区托管班画画的安安。小姑娘举着一幅新作扑过来：“妈妈看！我画的阿明哥哥和小芸姐姐！” 画面上，阿明站在染缸前，手里拿着紫薯；小芸在绣架前，手指翻飞。最有趣的是，安安在他们周围画了许多发光的小星星。 “为什么画星星”林晚问。 “因为老师说了，”安安认真地说，“每个人都是会发光的星星！” 林晚抱起女儿，望向窗外雪夜中温暖的灯光。是啊，在这片他们亲手开垦的园地里，每一颗新芽都在努力发光。而她们要做的，就是守护这片星光，让它照亮更远的地方。