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周三的清晨，天刚蒙蒙亮，诊所门口的面包车就装满了物资。500本《少儿草药认知图鉴》码得整整齐齐，100套草药标本用泡沫箱仔细装好，200套绘画工具袋上贴着林念辰手绘的艾草贴纸，林念辰抱着装满小卡片的书包，扒着车窗不停张望，期待着和山区小朋友的见面。 “念念，坐好啦，我们马上出发！”苏晓冉帮他系好安全带，递过一瓶温水，“山区路有点颠，要是累了就靠在妈妈身上睡会儿。” 林念辰摇摇头，小手紧紧攥着书包带：“我不困！我要把小卡片分给每个小朋友，还要教他们画蒲公英！”说着从书包里掏出一张画好的蒲公英卡片，上面还写着“中医小传人”五个歪歪扭扭的字。 车子驶离县城，沿着蜿蜒的山路前行。路边的野草渐渐多了起来，偶尔能看到成片的蒲公英和艾草，林辰指着窗外：“念念你看，山里的草药长得多好，等下可以带小朋友们认识这些真实的草药。” 三个小时后，车子终于抵达山区的希望小学。校长早已带着老师们在门口等候，孩子们穿着整齐的校服，排着队站在操场上，看到面包车，立马响起清脆的掌声，还有孩子小声欢呼：“有新书啦！” 林辰带着大家把物资搬下车，林念辰第一个冲上去，给校长递上一张草药卡片：“校长爷爷好！这是我画的艾草，能驱寒泡脚！” 校长接过卡片，笑着摸摸他的头：“谢谢你呀，小画师！孩子们早就盼着你们来了，特意准备了欢迎仪式。” 欢迎仪式结束后，草药认知小讲座在教室开讲。林辰拿出蒲公英标本，刚举起来就被孩子们围了上来：“老师，这个种子能飞吗”“它能治病吗” “能！”林辰笑着把标本递给孩子们传阅，“蒲公英的种子像小伞兵，风一吹就能传播到各地；它的根和叶子煮水喝，能清热降火，小朋友上火喉咙痛就能用。” 林念辰则拿着画笔，在黑板上画蒲公英：“大家看，先画圆圆的花盘，再画黄色的花瓣，种子要画得细细的，像飘起来一样！”孩子们跟着他的样子，在纸上认真描画，教室里满是沙沙的写字声。 另一边的诊所里，实习学生们正忙着接诊。一位宝妈带着揉鼻子、打喷嚏的小男孩赶来，着急地说：“医生，我家娃最近总打喷嚏、流清鼻涕，晚上睡觉还鼻塞，总揉眼睛，是不是感冒了吃了感冒药也没用。” 负责接诊的学生连忙扶她坐下，轻声安抚：“宝妈您别着急，孩子这不是感冒，是秋季过敏性鼻炎，我教您两个推拿手法，再配个通鼻的食疗方，很快就能缓解。” “不用吃药吗”宝妈有些疑惑。 “不用！”学生笑着说，“用食指和中指，从孩子的鼻根往鼻尖推，这叫‘开天门’，每次3分钟，能通鼻塞；再用拇指按揉孩子的迎香穴，就在鼻翼两侧，每次2分钟，能缓解打喷嚏。食疗的话，给孩子煮点生姜红枣水，驱寒通鼻，每天喝一次。” 学生一边示范手法，一边提醒：“平时别让孩子接触花粉、灰尘，出门戴口罩；家里要经常通风，床单被罩定期清洗；别让孩子吃生冷食物，注意保暖。按这个方法调理几天，症状就能明显好转。” 宝妈认真记着步骤，还录了演示视频：“太感谢你了！之前一直以为是感冒，吃了好多药都没用，你们这个方法太实用了，还不用吃药，放心！” 山区小学里，绘画环节热闹非凡。林念辰穿梭在孩子中间，当起了小老师：“你这个艾草的叶子画得很像，再加点锯齿就更棒了！”“你的蒲公英种子画得真飘，像要飞出窗外一样！” 有个小女孩画不好艾草，急得眼眶发红，林念辰蹲下来，握着她的手教：“别着急，跟着我画，先画长长的茎，再在两边画带锯齿的叶子，慢慢画就好啦！”小女孩跟着学，很快就画好了，高兴地举起来：“我画好啦！谢谢小老师！” 中午，校长留大家在学校吃午饭。孩子们端来自己带的咸菜和馒头，非要分给林辰他们：“老师，这是我妈妈做的咸菜，可香了！”“我这有两个馒头，分你一个！” 林辰接过馒头，心里暖暖的：“谢谢你们！我们一起吃，下午还要给大家发新书呢！” 下午的赠书环节，孩子们排着队领书，每个人都拿到了一本《少儿草药认知图鉴》和一套绘画工具。领到书的孩子迫不及待地翻开，指着林念辰画的图标：“你看，这个是蒲公英，和我们画的一样！”“这个艾草图标好可爱！” 刚结束赠书，苏晓冉就接到了县教育局的电话，说校本课程试点学校已经确定，共三所，下周一就可以去对接具体课程内容。“太好了！我们下周一就过去，把课程大纲和教学物资准备好。”苏晓冉挂了电话，高兴地说。 返程时，夕阳把山路染成了温暖的橘红色。林念辰靠在苏晓冉的怀里，手里攥着孩子们送他的画，小声说：“妈妈，山区的小朋友好可爱，我还想再来教他们画草药！” “会的！”苏晓冉温柔地抚摸着他的头，“我们以后定期来这里开讲座、办活动，把更多中医知识带给他们。” 林辰转头看向窗外，山区的炊烟和晚霞交织在一起，晚风里带着淡淡的草药清香。他轻声说：“从县城到山区，从校园到家庭，中医传承的种子已经播撒到了山野之间。只要我们坚持传递知识和温暖，这些种子就会慢慢发芽，长成参天大树。” 回到县城，林辰先让学生们把剩余的物资送回诊所，自己则带着苏晓冉和林念辰，去和之前联系的企业对接赞助事宜。企业负责人早已在办公室等候，看到他们进来，笑着迎上来：“林大夫，你们的山区送书活动我们都看到了，特别有意义！我们准备了10万元赞助金，还有500套保暖衣物，供你们开展入户服务和山区公益活动。” “太感谢你们了！”林辰连忙道谢，“我们会把赞助金全部用于采购养生手册、草药标本等教学物资，保暖衣物会尽快送到山区孩子和独居老人手中。” 傍晚，林辰带着大家赶回诊所。刚进门，就看到上午带孩子来看过敏性鼻炎的宝妈带着孩子回来，孩子已经不怎么打喷嚏了。“医生，太感谢你们了！按你教的手法推拿了两次，孩子鼻塞好多了，晚上能睡安稳觉了！”宝妈高兴地说。 学生笑着问：“孩子有没有喝生姜红枣水平时出门记得戴口罩，别接触花粉。” “都按你说的做了！”宝妈拿出手机，“我把你们的山区送书活动和校本课程的消息分享到了宝妈群，好多人都为你们点赞，还想加入志愿者队伍，帮你们整理物资、开展活动。” “太欢迎了！”苏晓冉笑着说，“我们后续会组建志愿者队伍，专门负责活动筹备和物资整理，有兴趣的家长都可以报名。” 回到家，街坊们早就等着他们了，围上来打听山区送书和企业赞助的情况。林辰把孩子们送的画和企业赞助的物资清单拿给大家看，还说：“下周我们就去对接校本课程，以后孩子们在学校就能学中医知识了！” 大家都笑着说：“山区送书太有意义了！校本课程更是好事，你们真是把中医传承做到实处了，把事做到我们心坎里了！以后有需要帮忙的，我们随叫随到！” 晚上，林辰坐在书桌前，整理着今天的山区送书记录、企业赞助清单和校本课程大纲。苏晓冉端来一杯温茶，坐在他身边：“累了吧今天跑了山区、企业，还忙了诊所的事，肯定没歇着。” “还好，心里特别踏实。”林辰拉着她的手，“你看，山区送书的后续反馈已经整理好了，孩子们都很喜欢草药绘画；企业赞助的物资和资金会单独建账，定期公示；校本课程的大纲也初步拟定好了，分低年级和高年级，低年级以草药认知和绘画为主，高年级加入简单的推拿和养生知识。另外，我打算在诊所设立‘志愿者服务站’，方便大家报名和参与活动。” 苏晓冉靠在他肩上，轻声说：“我已经联系好了制作志愿者服务站牌子的商家，下周就能安装；出版社那边也说，加印的5000本丛书已经在路上了，下周就能到货；还有几个山区学校联系我，想邀请我们去开中医讲座、办绘画活动。” “太好了！”林辰笑着说，“我们一步步来，把每一件事都做好。中医传承不是一个人的事，需要更多人的参与和支持，只要我们齐心协力，就能让中医的智慧和温情，传递到更多角落，温暖更多人。” 他拿起笔，在笔记本上写下：“山野播书香，课程启新篇；温情聚合力，医道永流传。圆满，便是让知识扎根山野，让传承走进课堂，让热爱凝聚力量，让每一份坚守都能绽放出希望的光芒。” 写完，他合上笔记本，牵着苏晓冉的手走到窗前。月光温柔地洒在院子里的小药园上，草药的清香随风飘进来，街坊们家的灯光星星点点，偶尔传来几声孩子的梦呓，温馨又安宁。 林辰知道，他的圆满人生，就在这日复一日的坚守与付出中，在这生生不息的传承与温情中。未来的路还很长，但他有爱人相伴，有亲友支持，有学生同行，有志愿者助力，有孩子们传承希望。他会继续带着“大医精诚”的初心，把每一场公益活动都办得暖心，把每一门校本课程都办得精彩，把每一次服务都做得贴心，让中医的智慧与温情，永远延续下去，温暖一代又一代人。
