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周一的清晨，阳光刚爬上诊所的窗台，林辰就带着苏晓冉、林念辰和两位负责教学的学生出发了。车后座放着校本课程的初步大纲、草药标本样品和林念辰画的教学辅助图，林念辰抱着一个装满彩色粉笔的小盒子，小声跟苏晓冉确认：“妈妈，等下我要教老师们画艾草，对不对” “对呀！”苏晓冉帮他理了理衣领，“老师们学会了，就能教更多小朋友画草药了。念念要当小老师，记得说话要慢一点，耐心一点。” 第一站是县城第二小学，也是校本课程的牵头试点校。校长和几位班主任早已在会议室等候，桌上摆着提前打印好的课程需求清单。“林大夫，我们低年级孩子注意力集中时间短，课程能不能多加点动手环节”一年级班主任率先提问。 “当然可以！”林辰翻开课程大纲，“我们给低年级设计了‘草药绘画+标本制作’为主的内容，每节课都有15分钟动手时间；高年级会加入简单的推拿手法和食疗方实操，比如学做山楂红枣茶。” 林念辰趁机举起小盒子：“老师，我带来了彩色粉笔，现在就能教你们画最简单的艾草！”说着跑到黑板前，踮起脚画了起来，“先画直直的茎，再画带锯齿的叶子，很简单的！” 老师们笑着围过去，跟着林念辰学画。一位老师画完，笑着说：“小老师教得真清楚！这样的互动环节，孩子们肯定喜欢。”最终几所试点校敲定，每周安排一节中医校本课，下周正式开课。 另一边的诊所里，实习学生们正忙着接诊。一位宝妈抱着捂着喉咙哭闹的小男孩赶来，声音都带了哭腔：“医生，孩子说喉咙疼，咽口水都哭，还发烧，是不是感冒了吃了退烧药也没怎么退。” 负责接诊的学生连忙扶她坐下，轻声安抚：“宝妈您别着急，先给孩子量个体温。我看看喉咙——是急性扁桃体炎，秋季天干，孩子容易上火引发这个，我教您两个推拿手法，再配个清热的食疗方，不用吃抗生素就能好。” “真的不用吃抗生素”宝妈满眼担忧，“之前孩子扁桃体发炎，都要输液好几天。” “真的不用！”学生笑着说，“用拇指和食指，轻轻捏孩子的咽喉两侧，从下巴往下捏到锁骨上方，每次3分钟，能缓解喉咙疼；再用拇指按揉孩子的合谷穴，就是手背虎口处，每次2分钟，能清热退烧。食疗的话，用金银花和麦冬煮水，放少量冰糖，让孩子慢慢喝，每天两次。” 学生一边示范，一边重点提醒：“别给孩子吃辛辣、油炸的食物，多喝温水；发烧超过38.5c再用退烧药；要是捏的时候孩子疼得厉害，就轻一点，次数少一点。按这个方法调理两天，症状就能明显好转。” 宝妈认真记着步骤，还录了手法视频：“太感谢你了！讲得这么明白，我总算不慌了。你们这里的方法又安全又省心，比去大医院方便多了。” 中午时分，林辰带着团队赶回诊所，刚进门就看到出版社的货车停在门口——加印的5000本《少儿草药认知图鉴》刚好送达。学生们立马围上去帮忙卸货，林念辰也跟着凑热闹，帮着把书搬到墙角整齐码好。 “这些书一部分要送到三所试点学校，一部分放在诊所和各个乡镇卫生院，还有一部分留给后续的山区讲座。”林辰一边清点数量，一边安排，“晓冉，你下午和学生们把书分好类，贴上标签，明天就送过去。” 刚安排完，制作志愿者服务站牌子的商家就把牌子送来了。牌子是木质的，上面刻着“中医传承志愿者服务站”，旁边还印着林念辰画的小艾草图标，格外精致。学生们七手八脚地把牌子挂在诊所门口，街坊们路过看到，都围了过来。 “这是志愿者站我们能报名吗”张叔率先发问，“我平时没事，能帮着整理物资、引导来参加活动的家长。” “当然可以！”苏晓冉拿出报名册，“不管是街坊还是家长，只要有时间、有爱心都能报名。我们会定期组织培训，教大家简单的草药认知和活动筹备技巧。” 一上午的功夫，就有20多人报名。一位宝妈笑着说：“我之前在群里看到消息就想来，既能帮着你们做公益，还能跟着学中医知识，太划算啦！” 下午，苏晓冉带着学生们给丛书贴标签、分类。林念辰也来帮忙，在每本书的扉页上都画了个小小的草药图标：“这样小朋友们看到，就知道是我画的啦！” 期间，苏晓冉还和山区希望小学的校长通了电话，敲定下周末去开中医讲座，顺便把企业赞助的保暖衣物送过去。“校长说孩子们听说又能见到念念小老师，都特别开心，还准备了自己画的草药画要送给念念。”苏晓冉挂了电话，笑着说。 傍晚，林辰带着几位学生，先把第一批丛书送到了县城第二小学。校长和老师们正在布置中医教室，看到丛书，高兴地说：“太好了！我们把书放在教室的图书角，让孩子们随时能翻看。” 赶回诊所时，刚好遇到上午带孩子来看扁桃体炎的宝妈带着孩子回来。孩子已经不哭闹了，还能小声说话。“医生，太感谢你们了！按你教的手法捏了两次，孩子说喉咙不怎么疼了，发烧也退了！”宝妈高兴地说。 学生笑着问：“孩子有没有喝金银花麦冬水平时要多让他吃点蔬菜水果，别吃零食。” “都按你说的做了！”宝妈拿出手机，“我把志愿者服务站报名的消息分享到了宝妈群，好多人都想来报名，还问什么时候开始培训。” “我们这周末就组织第一次培训！”苏晓冉笑着回应，“到时候会教大家简单的草药认知和推拿手法，方便大家照顾孩子。” 返程的时候，夕阳把天空染成了温暖的粉紫色。林念辰靠在苏晓冉的怀里，手里攥着一张刚从学校收到的老师画的草药画，小声说：“妈妈，下周去山区，我要带更多小卡片分给小朋友，还要教他们画新的草药！” “好呀！”苏晓冉温柔地抚摸着他的头，“我们已经把保暖衣物整理好了，下周一起给山区的小朋友送过去，让他们冬天也能暖暖和和的。” 林辰转头看向窗外，县城的灯光渐渐亮起，和远处乡村的微光交织在一起，晚风里带着淡淡的草药清香。他轻声说：“从校本课程敲定到志愿者站成立，从丛书分发到公益物资筹备，中医传承的力量越来越强了。只要大家齐心协力，就能让这份温暖和知识，传递到更多人身边。” 回到家，街坊们早就等着他们了，围上来打听校本课程和志愿者站的情况。林辰把课程安排和志愿者培训计划跟大家说了说，还拿出几本贴好标签的丛书分给大家：“这是给大家的，里面有详细的养生知识，家里有老人小孩的都能用得上。” 大家都笑着说：“校本课程办得好，志愿者站也贴心，你们真是把中医传承做到我们心坎里了！培训的时候我们肯定都到，好好跟着学！” 晚上，林辰坐在书桌前，整理着今天的校本课程对接记录、志愿者报名名单和丛书分发清单。苏晓冉端来一杯温茶，坐在他身边：“累了吧今天跑了学校、忙了诊所，还处理了这么多事，肯定没歇着。” “还好，心里特别充实。”林辰拉着她的手，“你看，校本课程的第一节课教案我初步写好了，以‘认识艾草’为主题；志愿者的第一次培训内容也确定了，教大家识别常见草药和简单的推拿手法；山区讲座的物资清单也列好了，除了丛书和绘画工具，还有企业赞助的保暖衣物。另外，我打算联合试点学校，举办一场‘校园草药文化节’，让孩子们展示自己的作品，增强参与感。” 苏晓冉靠在他肩上，轻声说：“我已经跟试点学校的校长沟通过了，他特别支持，说可以放在下下周末举办；出版社那边也说，会额外赞助一批小礼品，奖励优秀作品的小作者；还有之前赞助的企业，想再捐赠一批中医书籍，放在试点学校的图书馆。” “太好了！”林辰笑着说，“我们一步步来，把每一件事都做好。中医传承需要这样的合力，需要更多人主动参与进来，才能让这份智慧和温情，永远传递下去。” 他拿起笔，在笔记本上写下：“课程定细节，志愿聚暖流；书香满校园，医道永悠悠。圆满，便是让热爱凝聚成光，让知识滋养成长，让温情温暖岁月，让每一份付出都能收获最美的传承。” 写完，他合上笔记本，牵着苏晓冉的手走到窗前。月光温柔地洒在院子里的小药园上，草药的清香随风飘进来，街坊们家的灯光星星点点，偶尔传来几声孩子的梦呓，温馨又安宁。 林辰知道，他的圆满人生，就在这日复一日的坚守与付出中，在这生生不息的传承与温情中。未来的路还很长，但他有爱人相伴，有亲友支持，有学生同行，有志愿者助力，有孩子们传承希望。他会继续带着“大医精诚”的初心，把每一门课程都办得精彩，把每一次服务都做得贴心，把每一场公益都办得暖心，让中医的智慧与温情，永远延续下去，温暖一代又一代人。
